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为解决现有终身学习体系无法适应现代信息技术发展背景下国民终身学习需求的问题,日本政府从2016年开始进行终身学习平台构建研究,......
构建和推广自主化、独立化、个性化的终身学习平台,实现资源整合,满足移动学习要求,是建立终身学习网的目标和方向。对终身教育平......
2008年8月，北海广播电视大学在北海出口加工区内建设了为企业员工终身学习服务的数字化终身学习平台。对于怎样确立平台的功能定拉......
以网站平台为单一载体的终身学习平台，覆盖面有限，不能真正满足所在地区不同人群的多样化学习需求。本文提出的创新型区域终身学习平......
为解决目前终身学习平台普遍存在的课程资源缺乏智能推荐、学习过程无法精准监控、身份认证不能统一识别、学习结果无法跨平台共享......
<正>2010年7月16日,北京学习型城市网迎来了三周年庆典。在北京广播电视大学的辛勤工作下,北京学习型城市网2010版正式向市民亮相,......
为使国民终身学习成果能够得到及时有效的评价与认证，日本政府决定利用信息通信技术构建终身学习平台，为学习者提供终身学习机会的供......
全民学习、终身学习的学习型社会是我国全面建设小康社会的重要标志.针对北海企业园区员工急需学习培训提高的情况,我们探索建设了......
为提高劳动力的素质,建设学习型社会,马来西亚政府启动了马来西亚国家学习信息系统(MyGfL)项目。文章首先从目标、过程和挑战三个......
终身学习平台作为建立学习型社会、实现人们终身学习的重要载体,目前在我国绝大部分地区和城市都已建成并开通,如何更好地发挥终身......
终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑,如何建构一个自主化、个性化、多样化乃至智能化的满足"人......
终身学习是21世纪的生活方式和社会行为,在信息通讯技术的使能下,建设终身学习技术系统成为一种必然和可能。如何构建功能完善的终......
在基层电大向开放大学转型升级中构建终身学习平台,有其系统优势、技术优势、资源优势和管理优势,能实现学历教育与非学历教育、中......
伴随教育信息化和现代服务业的发展,借助终身学习公共服务平台开展终身学习成为推进学习型城市建设的有力支撑,而终身学习公共服务......
学习型社会建设离不开终身学习平台的支撑。云计算为终身学习平台建设提供了重要的模式和技术支撑。本文基于云计算,结合自然垄断......
