缜密性相关论文
一、定性向定量优化 将定性分析上升到定量研究，才能全面而准确地反映物质的性质与特点，同时提高思维的缜密性。 例1在FeBr2与......
练习作为数学教学的有机组成部分,是巩固与检查教学效果的重要手段,也是知识转化为技能、培养学生思维品质的重要途径。因此,需要......
1 活动背景rn现在的小孩子被父母、长辈们照顾得无微不至,相对来说自理自立能力稍有不足,生活中缺少动手操作的锻炼机会,丰富的想......
数学是一门严谨的科学，思维缜密性也是数学思维的重要品质之一.但是在教学中，发现学生在分析解决问题的时候，有的思路理不清，考虑欠佳，......
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生......
我们在解数学题时，如果遇到对象不确定，就要分不同的情况作出解答，这就是分类讨论.分类的原则：1、分类中的每一部分是相互独立的；2、一......
“分类讨论”思想是数学研究的一种重要思想，常常要根据研究对象的性质差异，分别对各种不同的情况予以分析，培养同学们思维的条理性、......
在解数学题时,如果遇到对象不确定,就要分不同的情况作答,这就是分类讨论.分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分......
练习题的命制是一个严谨的过程，教师需要保证题目的科学性和缜密性，依据理论或实验数据的支持，对学生今后知识的积累有所帮助.教师要......
存款工作目标确定是组织存款管理工作的重要环节,这个环节的缜密性、合理性、严肃性直接关系到存款工作的整体成效.缜密性要通过对......
含有分类讨论思想的数学问题具有较强的逻辑性、综合性和探索性，能够训练学生思维的条理性、概括性和缜密性，对学生的基础知识和基本......
学习数学,并非只是简单的教一些数学题的运算,更重要的是让学生通过数学的学习掌握一些数学的方法,从而运用到实际生活.本文旨在从......
用命题形式给出一个数学问题,要判断它是错误的,只要列举一个满足命题的条件,但结论不成立的例子,就足以否定这个命题,这样的例子......
数学是思维的体操，所以促进学生思维的发展是数学课堂教学的灵魂.在平时的教学中，教师一般重视对学生思维能力的训练，对学生培养转换......
2011年河南省中招思想品德课考试仍然实行开卷考试,今年中考试卷注重了试卷定位的科学性、评价理念的先进性、考查内容的重要性、......
高考化学选择题的题型是相对固定的,考查的方向和方法也是相对稳定的,选择题考查的主要是学生对基础知识的理解、记忆和简单运用,......
什么是几何证明？证明是从已知（题设）出发，经过严密的推理，经过一系列的推理步骤，最后推导出结论（求证）的过程。几何证明能力与逻辑推理能力......
新实施的《数学课程标准》指出:“要重视学生思维创新能力、发散能力、集中能力等方面智力水平的发展和培养,按照教学原则和学生思......
面对全球恐怖活动的不断发生,国际运输船舶面临更大的恐怖主义风险,因此保赔协会作为与国际运输船舶相关的保险人之一,在不断反思......
估算是从已知指向未知的思维活动，是对运算过程或计算结果进行近似或粗略估计的一种能力。它是日常生活中常用的一种计算方法。但估......
隐含条件的挖掘和利用,不仅是解题的关键,而且对培养学生的观察力、提高分析和解决问题的能力,增强思维的深刻性、缜密性都大有益......
所谓分类讨论，就是当问题所给的对象不能进行统一研究时，就需要对研究对象按某个标准分类，然后对每一类分别研究得出每一类的结论，最后......
任何文体的写作都离不开缜密的思维过程。思维的缜密性是指按照事物发展的客观规律，对所描述、说明或议论的内容进行科学、周全、深......
一、运用不定型开放题，培养学生思维的深刻性不定型开放题，所给条件包含着答案不唯一的因素，在解题的过程中，必须利用已有的知识，结合有......
数学教学的一个重要使命就是提高学生的思维质量.数学思维的品质体现于：思维的深刻性,洞悉本质,抓住要害;思维的缜密性,逻辑严谨,推......
试题隐含信息（条件）的挖掘和利用，不仅是解题的关键，而且对培养学生的观察力，提高分析和解决问题的能力，增强思维的深刻性、缜密性都大有......
摘 要：在体育教学中，教师将体育锻炼与智力开发结合起来，可以发展学生的思维能力。文章以田径教学为例，探讨借助“径赛”促进学生的思......
在初中数学中，有不少题目其结果往往不止一种情形，稍有疏忽就可能发生漏解．在初中各种形式的考试（包括中考）中，编题者往往通过这种方式来......
文章深入分析了当前审计工作中存在的一些问题，并运用科学发展观，阐述了审计工作的科学性、缜密性和实效性及发展趋势。从用科学发展......
职校学生在考试、作业中有一类错误与思维的缜密性有关,具体表现在四个方面,即忽视隐含条件,特例的遗漏,变换的等价性失真,未能把......
初中数学中学生出现的解题错误其原因多种多样，我们的教师应当从学生思维中的条理性和缜密性加以分析，挖掘其非智力因素，帮助他们克服......
近年来,笔者经过一系列的探索与实践证明：开展“涛恩探究”教学。不仅能提高学生的数学学习兴趣．变“学习数学”为“研究数学”，而且......
数学是一门严谨的科学，思维缜密性是数学思维的重要品质之一，它是指在分析和解决问题的过程中，周到而细密地考虑问题的一种思维品质．教......
在各种考试中，总有部分学生的实际得分和自我感觉相差甚远，究其原因，是与解题时粗心大意，思维缺乏缜密性有关，而思维的缜密性却是每一位......
<正>一、问题缘起网络时代,教学研讨与交流可以跨越时空.前不久,本文的两位笔者通过QQ聊起了如下所示的一道中考试题.(2014年天津......
《全日制普通高中数学课程标准(实验稿)》明确指出,“教学中应通过实例引导学生运用合情推理去探索、猜测一些数学结论,并用演绎推......
每年上半年是中考复习的关键时期,这段时间学生会经历多次的模考练习,然而有些模考试题由于随意复制、粘贴,简单的拿来主义,为了在......
开展诱思探究教学,能提高学生的数学学习兴趣,变"学习数学"为"研究数学",自觉克服学生学习中的思维障碍,使学生的数学思维能得到主......
科学探究是小学科学教学的重要环节,让学生通过亲历科学探究活动,不仅可以使学生体验到探究的乐趣,还能激发学生的科学思维。本文......
<正>分类讨论思想是初中数学的一种重要的思想方法,能有效的训练学生思维的缜密性和条理性,同时,分类讨论也体现了"化整为零,各个......
