美术心理学相关论文
美术老师做了十几年,对美术很熟悉了,后来看到了美术心理学,感觉很有兴趣,在实践中尝试了用美术去引导学生心理,感觉对学生有帮助,......
在整个世界的艺术史中,版画艺术占据着重要的艺术地位.在印刷术的支持下,版画这一艺术形式成为了大众审美认知的主要对象之一,版画......
没有好的方法就不可能有好的实践，若不是从实践活动中诞生的理论那它的价值自然平淡无奇甚至很有可能是缪论。美术心理学便是美术教......
美术作品历来是创作者和欣赏者之间的桥梁,正因为有美术作品的存在才使美术创作者得到自我价值的体现,也让美术欣赏者收获了一份美......
美术欣赏是一门艺术学科,它囊括了人与人、人与作品之间的沟通、交流,所以研究美术心理学对学生欣赏美术作品有着重要的推动作用.......
美术欣赏课程是技术院校教学体系中一门非常重要的课程,对学生审美素养和综合素质的提升有着重要的影响.在美术欣赏教学中运用美术......
美术心理学主要是研究绘画、雕塑、摄影、建筑等美术活动中的人的心理机制和在创作或欣赏这些美术作品时所表现出来的人的心理活动......
本文主要阐述了以教学目标、教学内容、教学资源、教学方武、教学评价五个方面混合的教学模式--融合.创生的教学模式在教改试验中......
众所周知,美术欣赏的本质在于审美美术作品,属于一种审美活动。换言之,通过接触艺术作品所产生的感知、体验以及理解等一种综合的......
近年来,随着高校课程改革的不断推进,如何构建一个相对比较自由、开放且符合学生在美术领域整体发展需求的教育环境,成为各大艺术......
[摘 要]在高校教育深化改革的趋势下，创建开放式的美术教育观念，是高校艺术专业发展的重要途径。而美术心理学是通过心理学观点与方......
摘 要：美术欣赏从本质来讲是对于美术作品的一种审美活动，即从接触美术作品而产生的体验、感知以及想象等多种心理活动，也是通过美术......
美术心理学研究表明，来自现实生活本身且经过创作者亲身体验过的直觉材料远比间接的知觉刺激重要得多。虞永平教授在《课程游戏化的......
摘 要：随着高校教育改革的不断深化，构建一个开放的、科学发展的美术教育观念是艺术类高校发展中持续关注的问题。美术心理学是用心......
中国画的发展进程停止不前甚至倒退,导致了上世纪关于中国画前途的三次大的争论.近现代中国画的教学长期依附西画教学模式,丧失了......
美术欣赏归根到底是对美术作品的审美活动,是对某一美术作品在视觉和心理上产生的感知和理解,是一种复杂的心理活动。同时,美术欣......
美术教育是素质教育的重要组成部分，正以独特的方式发展并完善人类的精神与肉体，促进着人类文明程度提高。在整个美术教育体系中，美术......
20世纪90年代以来,美术心理学的研究逐步被我国学界关注。进入21世纪,我国美术心理学的研究朝着丰富、全面和深刻的方向发展。综合......
美术作品是人与人之间一场对美、对艺术的交流。在美术欣赏教学中应用美术心理学,可以提高学生的审美能力以及对作品的鉴赏能力,并......
美术作品作为一种中介，使欣赏者和创作者进行一场无声的对话。对于中高职非美术专业而言，提高美术欣赏教学质效、培养学生的审美能力......
美术是一门艺术学科,其中包含了人与人、人与美术作品之间的交流。因此,研究美术心理学对于人们欣赏美术作品有着重要的辅助作用。......
目前儿童美术课程设置写生课是幼儿绘画启蒙教育中的一个重要组成部分,但在实际操作中写生课仍处于屈从地位.笔者认为,儿童写生课......
对形式倾以特别的热情和关注是美术心理学的一种由来已久的倾向。相关的研究越来越有力地证明:并非所有的构形(configuration)都......
经过多年发展与创新,我国现代美术教育得到了长足发展,在人才培养方面提出了更高要求,不仅在学生主要课程学习,而且在创造性思维和......
美术心理学作为美术学的主要组成部分,具有重要美术教育发展意义。本文对美术心理学与美术教育的基本概念进行了基本阐述,并强调了......
近年来,美术教育越来越成为高校教育的中心内容,并且日益得到了发展和重视。美术教育的发展越来越符合市场的要求和世界的潮流。我......
我国高等美术院校加强《美术心理学》的教学,使学生了解人和掌握人的心理活动发展的规律以及画家美术创作的心理机制,有助于解决美......
<正> 美术心理学是研究美术创作、欣赏过程中人的心理活动规律的一门新兴学科。近年来,一些美术院校为本科生和研究生相继开设了有......
心理学是我国高师三门必修教育理论课程之一，也是目前高师美术教育课程结构中最为薄弱的环节。如何利用网络环境及其资源对高师美术......
美术心理学是研究美术创作过程以及美术欣赏过程中创作者或欣赏者心理活动规律的学科。它以人的心理活动为切入点来研究美术创作者......
由美学、美术学与心理学交叉结合形成的美术心理学,在继承科学的美术传统的同时,又将传统主流心理学的科学价值取向作为自身学科的......
经过几十年的发展与创新，现代美术教育也得到了较快的发展。在人才培养方面也具有更高的要求，不仅对学生主干课程的学习具有较高的要......
没有好的方法就不可能有好的实践,若不是从实践活动中诞生的理论那它的价值自然平淡无奇甚至很有可能是缪论。美术心理学便是美术......
心理学是我国高师三门必修教育理论之一,也是目前高师美术教育课程结构中最为薄弱的环节。如何利用网络环境及其资源对高师美术教......
