自由表现相关论文
绝版木刻在中国当代版画史上占有一席之地,它特有的表现方式开拓了版画创作新的生命力,弥补了传统套版套色的不足,打破了传统的制......
传统的美术教育违反了幼儿学习美术的客观规律,压抑了幼儿个性和创造力的发展,需要教师通过切实有效的改革来突破传统的美术教育,......
里德的“自然主义”美术教育观提升了美术教育的地位,对以后教育影响很大,现今仍有借鉴意义。
Reid’s concept of “naturalisti......
【摘 要】 本文结合课程标准实验教材，探讨了要做到把课堂还给学生的教学实践。首先要把学习的主动权交给学生，设法调动学生的积极性......
众所周知,在幼儿美术教育方面人们越来越重视如何让幼儿快乐自主地学习绘画.绘画,是幼儿用来传情达意的视觉语言,不仅是他们自主的......
＂写意精神＂是绘画艺术自由表现和情感抒发的一种内在冲动和表现形式。中国的写意画能在世界艺术之林经久不衰,是因为它始终遵循主客......
出生于西班牙巴塞罗那的米罗,早期艺术受塞尚影响极深,在经历立体派、超现实主义的洗礼后,发展成自己独特的风格。米罗艺术的卓越......
中国画要发展,有两大依据：一是现代意识,二是传统文化精神和美学基础。要自由表现,不要刻意追求。故意做作的风格、求新求异,往往是......
【中图分类号】G613.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0083-02 在幼儿语言教学中，教师不但需要鼓励和启发幼儿的......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的......
“有这样一篇文章，美国小学生画苹果，老师拎来一筐鲜果，由学生任拿一个去画，日本的学生也是拿着一个苹果去画，而中国学生画苹果，往往是由......
教育本应顺应儿童天真活泼的天性，使儿童成为一个独立成长的个体。但纵观当今的幼儿美术教育，普遍存在“只重结果，不重过程”、“注重......
【设计意图】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：＂提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想......
通过这些年的教学实践,我觉得,必须紧紧抓住音乐艺术的特点,在活动中尽量给孩子提供充分自由发挥的空间,使每位学生的思维处于一种......
随着教育改革的不断深入，素质教育的全面实施，对人才的要求也已由单一价值观向全面育人的价值观转变。《幼儿园教育指导纲要》指出，我......
新课改新理念要求美术教学必须符合新的教学规律，适合学生年龄特点的教学方法，适合本地校情就地取材。我校80%的学生来自农村，从家里......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出了要给幼儿提供自由活动的机会。支持幼儿自主地选择，计划活动，提供幼儿自由表现，自由表达和创......
一张16K的白纸、一份油画棒外加一支勾线笔和一些范例，成了我在很长一段时间内的惯用方式。而后果是局限了孩子的思维，让孩子对美术......
一堂好的美术课，最重要的是孩子有所得，首先让孩子在课堂上有个自由想象和自由表现的空间，让学生感受美的旋律，享受创想的乐趣，体验色彩......
实习场理念鼓励幼儿在真实或拟真的“场景”中主动发现、探索、表达和创新，而幼儿自由表现和创造的前提是宽松的环境。基于儿童的美......
对于品德与社会这门学科，如若让学生待在教室死板地接受学习，那么学生所经历的书本世界根本就无法与周遭的生活自然地沟通起来。中国......
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：艺术活动是一种情感和创造性活动，幼儿在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现；教师要理解并积......
美术课程标准为美术课堂注入盎然的生机与活力一教师的全情投入,学生的乐学、爱学、会学,自由表现,愉快创造,课堂气氛的宽松、融洽......
幼儿期是想象力最为活跃的时期。他们具有纯真的想象和丰富的创造力。而绘画就是幼儿用来传情达意的视觉语言，是他们自由表现的需要......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品，体验创造的乐趣。”“提供自由表现......
线描画通过基本元素点、线、面的变化与组合来描绘物象的一种绘画方式，幼儿线描画是幼儿牵着线条去散步，自由表现情趣、思想、内在潜......
作品分析茶壶是常见的生活用品.在孩子们的眼中,茶壶是一种没有生命力的物品,歌曲《小茶壶》则以拟人的方式给予了小茶壶生命,为孩......
幼儿主体性的发展是指幼儿以主体的身份，在与外部世界作用的各种活动中自由发展。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“要给幼儿提供自......
设计意图 我发现孩子们自主游戏时对运动特别感兴趣，而且同伴间经常交流不同的运动方式，对各种运动产生了好奇。因此，依据《幼儿园......
【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）11-0282-02 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“提供自......
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“喜欢艺术教育活动，能用自己独特的方式大胆地表现自己内心的感受和体验；给幼儿提供自由表现的机......
美术教育的目标是使学生在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。在......
刘国松所谓的＂抽象意境的自由表现＂,是一种画面中蕴含着中国古代山水画中经常能体会到的某些精神境界,却出之以与山水似乎有关而又似......
杂志的版面设计一直是归入杂志编辑学的范畴，国内针对版面设计方面的书籍论文中，涉及到杂志这一特殊媒体的甚少，相关书籍通常只是单纯......
艺术也不再是单纯地为宣传某种意识形态而存在,它的受众群体已经越来越扩大化,价值是潜在且公益的。作为文化的一部分,以政府为主......
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法......
体育活动区是一种非正规的体育教育活动,它是幼儿园区域活动的一种,具有材料的多样性、选择的随意性、创新的连续性等特点。在科学......
期刊
随着泥塑课作为课改内容走进中小学课堂,这种最能体现课改理念,创作最自由,学生最喜欢,最能充分发挥学生想象力、创造力和立体造型......
