蒙学教育相关论文
传统蒙学是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的德育思想和德育智慧,具有重要的借鉴价值和社会意义。传统蒙学德育思想的现代......
阅读教学是我国古代语文教学的重要组成部分,在传统语文教育的蒙学教育阶段,古人就已十分重视阅读教学,积累了大量的阅读教学经验.......
摘要：自2017年全国中小学语文教材“部编本”中古典诗文比例大增后，全国各地培训机构的“国学课”如雨后春笋般涌现，或固守“读经教育......
宋代是我国古代蒙学教育发展史上一个非常特殊而重要的时期,对促进蒙学教育的发展起到了举足轻重的作用。宋代的蒙学教育不仅对推......
秦汉时期是中国古代教育发展史上的重要阶段，这一阶段的教育内容非常丰富。现今不少学者对秦汉教育史的研究多延续以往思维，基本以儒......
我国古代蒙学教育有着数千年的发展历程,而对蒙学教育的研究也经历了近百年的探索。南宋在我国历史上是一个重要的时期,在特定的社......
摘要 我国古代蒙学教育有着悠久的历史，它是中国文化的重要组成部分。通过对古代蒙学教育进行分析和梳理，总结古人从属对到作诗，从作......
我国古代蒙学教育有着悠久的历史,它是中国文化的重要组成部分。通过对古代蒙学教育进行分析和梳理,总结古人从属对到作诗,从作诗......
《弟子规》是古代蒙学教育的一本教材。根据《论语·学而篇》第六条＂弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文......
中国传统蒙学教育有着悠久的历史.商周时期,就有“保傅之教”.进入二十世纪后,随着西学在中国社会文化生活中分量的加重,传统蒙学......
在璀璨夺目的中华五千年文化史中,古代教育,无疑要占据较为重要地位。传统蒙学是古代教育中的重头戏,批判地继承和借鉴蒙学中的合......
王筠的蒙学教育思想虽然没有完全摆脱传统的蒙学思想，但已对其单调、枯燥、乏味的学习方法和无理的教育措施提出了尖锐的批评，并对蒙......
中华民族自古以来就有重视蒙学教育的传统。我国古代对8—15岁儿童的教育叫“蒙养”教育。如果说“四书”“五经”是中国经学教材......
《周易》这部历经五千年的卜筮之书,通过唐宋之后的一些蒙学读物,在字里行间里,一代代传授给蒙稚幼童。不管是其中的天文地理历史......
现代社会独生子女居多，这些孩子都是家长们的掌上明珠，捧在手上怕融了，含在嘴里怕化了。但父母长辈的溺爱换来的往往是孩子们的不孝与......
房秩五是我国著名的教育家与社会活动家,他始终以“开通民智,救亡图存”为宗旨,积极倡导新文化、宣传革命道理。他在批判传统教育......
本文以德州天衢工业园区中心小学创作的点滴体会为出发点,通过对设计中的诸多要点难点的发现与分析,梳理了传统蒙学教育和近当代少......
我们现在的儒学研究主要停留在学院和书本上,只是观念的构想和学术的梳理,流于玄虚和空谈。要复兴儒学,就要使儒学成为现代社会普......
《三字经》是中国传统经典蒙学课程，它以劝学和教人立志为目的，为儿童在中国文化语境中确立了学习的根本意义；它提供了学习的顺序、经......
摘要：中国传统文化在历史发展过程中，包含了思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、文学艺术等诸多层面的丰富内容。蒙学作为传统......
古代徽州宗族非常重视蒙学教育，常在族谱的家训中予以强调，将其与国家、家族的盛衰联系在一起，从儒家伦理道德、日常行为规范和基本知......
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识字在古今语文教学系统中十分重要。追溯识字教学的历史可见,传统教育主张先识字,后读书、作文,注重道德教化;近现代国民教育明确......
中国传统语文教育始终没有放弃对于人文价值的追求，具有悠久的人文主义传统。中国传统语文教育主要包括蒙学教育、儒家教育和道家教......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
蒙学,即中国古代儿童启蒙之学。《易经·蒙卦》说:"匪我求童蒙,童蒙求我。"这是我国关于蒙学的最早阐述,也是蒙学概念提出的依......
朱熹是中国历史上极负盛名的大教育家,其教育思想对后世有很大的影响。他重视养成教育,首创《蒙学须知》等规范蒙童学习习惯,影响......
朱熹蒙学教育所独有的训蒙理念和训蒙方法,跳出了各层次父母的教育局限,为所有的孩子提供了一种共同的受教心念,非常有利于人们健......
我国蒙学教育起源早,历史悠久,自殷商时始,经过春秋到隋唐一千多年的积淀,至宋代得到空前的大发展,达到细致化、制度化、正规化的......
中国传统蒙学教育以立志做人为首要目标,以日常生活为进路入口,以伦理教化为类型特征。尤其在教育方法上,力求切合儿童身心发展的......
中国古代蒙学教育文化 ,发端于西周 ,至秦汉之际渐成规模 ,经唐宋时期的发展演进 ,直到明清时期 ,经由朱熹、王阳明、李刚主等思想......
在人的一生中,启蒙教育有着十分重要的作用,因此教育学家对于蒙学教育都很重视。将王阳明与夸美纽斯两人的蒙学教育观作以比较,可......
《三字经》是我国传统经典蒙学课程,它以劝学和教人立志为目的,为儿童在我国文化语境中确立了学习的根本意义;它提供了将来学习的......
