言意关系相关论文
文学中的言意关系的变化实际上是历史上不同时期的哲学和文学理论中心悄然变化的深刻折射。西方传统思想秉承主客二分的传统,造成......
项目基金;安徽师范大学2016年研究生科研创新与实践项目,项目名称:《诗》之"兴"与《易》之"象"辨析。项目编号:2016yks014 摘 要:“......
庄子对文学的自觉和独立认识,是中国古典文论中承上启下、影响深远的一套认知体系.其中,庄子对作者的创作、读者的解读这两方面的......
“意”是中国哲学与文学的重要概念与基本范畴,先秦时期的思想家在《周易》《庄子》中已经有了相关论述.汉魏六朝时期,在文学批评......
随着国际间交际的加深,口译的重要作用日益突出。做好口译,达成交际的成功是口译活动的目标所在。从古至今比较著名的中国传统十大......
从古至今,在作者创作与读者阅读之间始终横亘着:思想与表达、经典书写与理解及阐释之间的矛盾,这成为贯穿古今中外文学活动挥之不去的......
本文从庄子的道论出发,指出庄子在体道的途径上由认识转向直觉体悟的过程.与这一转向相应,本文探讨了庄子在对"言"的两个看似矛盾......
《周易》被冠以五经之首,其哲学思想丰厚深邃,其中的语言哲学思想同样博大精深。如:"近取诸身,远取诸物"强调了环境在语言的产生和意......
言意问题是中西美学关注的主要问题.在中国,先秦时期的庄子以'道'为基础,提出了'言不尽意'及'得意忘言'......
言意关系有着深远的文化背景.言说形式、言说者、言说对象是言意关系的三个要素,这三个要素在历史文化背景下的演进描绘了人文奋进......
庄子"言义观"的核心思想可以归纳为"得意忘言",庄子追求的理想之境是"无言".庄子的这种"言义观"使得中国的传统艺术富于简淡、空灵......
钱锺书在著述中曾重点讨论过中西语言哲学都共同关注的名实关系问题,由此形成了其独特的名实观。钱锺书既受到先秦"名实之争"的影响,......
言意关系在中国古代文论中占有非常重要的地位。与西方不同,中国古代的“意”并没有指向语言自身,而是指向了语言之外的世界。这是一......
本文认为《吕氏春秋》的主导倾向是以道家为表,以儒家为里,综合百家而形成的思想。在此基础上,本文着重考察了该书的言意观,指出其:(1)表面......
汉代文学思想中的言意关系主要着眼于辞达意的追求,但也有一些新的变化,魏晋南北朝文学思想中的言意关系则侧重于言外之意的追求,......
李维鼎先生十多年前提出的“语文言意论”至今仍未被广泛接受.甚至还有人认为提倡言意关系理论是“保守心态”、“简单范式”.这就很......
多年来,面对一个文本,语文老师想教什么.就教什么:有教内容的,有教写作技巧的.有教语言或言语形式的,有教文化的,有教字、词、句知识的……......
世界万物的存在是一种关系的存在,作为文本,它是一种语言与意义的内在关系生成的产物。要打开文本解读之门,起点就在言与意的关系上,不......
庄子通过对畸人形象的塑造,提出了这样一个思想:外形不足贵,真正值得我们追求的应当是内在的大德,一个人只要有超出常人的大德,形......
中国古代的文学批评范畴、概念常常呈现出模糊性、多义性的特点,这本质上是一种隐喻性特征。以“风骨”为例,从中国传统思维方式与创......
“幽玄”不仅是日本古代文学史、诗学发展史中的一个重要概念范畴,而且是日本文化史上一个极具大和民族性的美学概念,也是日本古典......
王阳明《五经臆说序》中“得鱼而忘筌,醪尽而糟粕弃之”提法,主要是批评朱子后学拘泥朱子文字蹈旧的习气。其意义在于打破新的经学垄......
2000年修订试用版《语文教学大纲》第一次提及“语文素养”;2001年7月颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验)》改“语文素质”、......
庄子对文学想象论的贡献,首先体现在虚静之说,而其关于言意关系的思考,寓言创制与理念,对后人更有导向性影响。寓言是广义的意象,......
陆机的物感思想是“象、文”传统与《札记·乐记》的综合,他深深陷于“象”、“文”传统设置的紧张关系之中,同时也在文学领域保......
“诗道”这一概念,见于刘禹锡《董氏武陵集纪》,其具体内涵涉及五大问题:一是诗歌意境创造中的言意关系,即如何以简约之辞传达丰厚之意......
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"言不尽意"、"得意忘言",简称"言意之论",是中国传统美学的一个重要命题.代表者庄子,用寓言阐述"道在意外"."意在言外"的道家哲学......
言意关系是语言符号系统和意义系统之间的关系.无论是中国还是西方,无论是古代还是近现代,言意关系一直是文人学者讨论的话题.有赞......
以“言意关系”作为语文教学内容,不是凭空妄论,也不是无理谬说.而是因为“言意关系”理论有着充分而坚实的学理根据和精准科学的学术......
刘克庄在其题跋、序文中发表了大量的对诗歌的见解,可与其诗话互见,后村强调诗人德性的培养;追求轻清、简淡的诗风;重情性即注重诗......
“兴”是中国古典美学与诗学中的重要范畴。在魏晋时期,“兴”从汉代经学的桎梏中解放出来,进入到审美与文艺范畴当中,被赋予了更加丰......
先秦诸子对语言问题的讨论有错综复杂、相互交错的流变——孔老发轫、墨子承上启下、惠施和公孙龙拓展、庄子深掘、荀子集成,还有其......
作为文学自觉时代的成熟标志,《文赋》集中地表达了"恒患意不称物,文不逮意"这个困扰历代文论家的言意关系命题。其"以赋言文"的独......
言意关系问题是中国古代文学批评中的重要话题之一,从先秦开始,各个时代都有着对言意关系的探讨和争论。本文从言意关系问题的发生......
言意关系问题 ,特别是“言不尽意 ,得意忘言”说 ,对中国古代文艺创作和文艺理论批评产生了巨大影响。魏晋以后 ,言不尽意和得意忘......
"诗言志"与"以意逆志"是中国古代文论中两个重要的理论命题。前者是诗歌要言作者自己之志和读者等他人之志。后者是用读者对文章的理解......
在诗中使用典故,并为之赋予新的含义,使用典故自身和解读典故的时候具有不确定性,增加了在诗歌解读中"言不尽意"的困难,甚至是无法......