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统编教材实施以来,单元整体教学成为困扰教师备课与实践的难题.如何基于整合的理念对单元教学内容进行整体性的教学规划和设计,找......
一、教学背景分析(一)教材分析及教学问题《英语课程标准(2011年版)》二级目标要求学生能够在小学阶段理解和运用有关个人情况、家......
领主属宾句是具有表述性和独立性的小句，NP，是话题，与NP。形成参照点关系，并为其赋义；NP：是自然焦点，有成为对比焦点的潜势。领主属宾句信......
连贯是语篇的重要特征之一.衔接和话题推进都是实现语篇连贯的手段.但话题相关对衔接和话题推进具有宏观上的统领和限制作用,是语......
作为篇章语言学的重要概念之一,连贯历来是写作教学和写作研究的重要方面,从三十年前连贯概念被提出至今,连贯研究已经取得了重要......
语篇是具有交际意义的基本语言单位。以访谈类电视节目话语语篇为研究对象，以语篇语言学、语用学等领域的相关理论为理论基础，对访谈......
本课题全面系统地研究了《论语》话题结构,全文共分8章。§1.综述话题研究历程,介绍选题缘起、理论背景、研究思路及研究内容、研......
“篇章是什么?”、“研究篇章应该研究什么?”，对此，语言学界各有见解。论文以“对话姿态”看待篇章，将篇章视为发话者与受话者通过篇......
本文以语法研究的三个平面理论为框架,借鉴认知语言学、系统功能语言学、篇章语言学、语言类型学等当今语言学的理论和研究方法,讨......
上地坪村侗语的篇章扩展主要以话题推进的形式展开,展开方式主要有话题延续、话题延伸、话题转移、话题回逆四种。
The chapter e......
