语音加工相关论文
发展性阅读障碍是儿童在阅读发展过程中出现的一种常见的学习障碍,不但会导致儿童出现阅读和拼写方面的困难,也会影响学习成绩,严......
作为人类语言活动的重要组成成分，语音加工经历着“习得-发展-老化”的变化过程。本文首先综述了婴儿、儿童、成年人及老年人在语音......
词汇识别是个体将感觉信号与心理词典中的对应表征相匹配的过程,该过程需要从数以万计的单词形式中识别感知到的单词,其中包括与目......
词汇是构成一门语言的“细胞”,是听、说、读、写等阅读技能的重要基础。已有研究表明大约1/3的词汇是在自然阅读中习得的。在阅读......
该文报告两个探讨字形及语音加工于中文阅读中所起之作用的实验.基本实验作业是让被试移动鼠标以阅读计算机屏幕逐字呈现之短文.计......
采用音节检测、短时言语记忆、快速命名等语音加工任务和汉字、字母、数字等方向加工任务,探讨语音和文字加工在儿童初步阅读中的......
不同语言系统都存在发展性阅读障碍，对母语有阅读困难的读者对第二语言的阅读是否也存在同样的困难是研究者们关心的问题。本研究从......
选用HSK大纲中的汉字为实验材料,以字音范畴判断为实验任务,探索在声旁干扰条件下日本留学生加工不同类型汉字的规律。结果发现:(1......
把汉满语音作了系统的对比,并得出了一些对于对外语音教学法的启示,即运用国际音标把母语和目的语(汉语)语音联系起来,采取对比分......
采用音节检测、短时言语记忆、快速命名等语音加工任务和汉字、字母、数字等方向加工任务,探讨语音和文字加工在儿童初步阅读中的......
口语作为语言学习的重要方面，在个体读写能力的发展中具有重要意义。过去几十年，有关口语与读写学习的关系问题受到国外研究者的普遍......
本文认为在对云南普通话学习者的语音教学的实际过程中,语音知觉的特点并未得到充分的重视.尽管云南方言与普通话都属汉语,但它们......
基于拼音文字系统的实验发现,研究者提出词汇阅读是语音和语义加工交互作用的结果。拼音文字系统从字形到语义的对应关系较弱,不能......
目的:字词识别的激活时间进程一直是心理语言学研究的热点问题,研究领域已经从母语者的词汇识别进程延展到双语者的第二语言,并由......
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为探究幼儿语音加工是否存在莫扎特效应，研究选取55名5—6岁幼儿为被试，随机分配到音乐欣赏和安静休息两组，之后完成声音刺激辨别任务......
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语音是人类语言用于交流沟通、达意抒情的重要媒介,随着认知心理学的发展,语音加工策略也受到了越来越多的学者的关注。西方研究表......
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
1前言研究发现,与采用相同的感觉道呈现刺激相比,如果学习和测验之间采用不同感觉道呈现刺激将减损操作的成绩,产生通道转换效应.......
阅读是一项重要的、复杂的认知活动。它是读者从印刷页面中提取视觉信息,并理解文本意义的一种能力。语音加工在健听者的阅读过程......
该研究利用功能磁共振脑成像(fMRI)技术,比较在新颖语言学习和母语学习过程中大脑皮层参与的异同。实验设置德语学习和汉语学习两......
本文对33名大学生进行了语音加工、篇章流利性、单词知识(读音、拼写和意义)和英语水平测试,结果显示:(1)大学生掌握了一定的语音......
大多数听障者的阅读水平落后于同龄健听者,由于听障者听觉经验缺失,有研究者推断听障者的阅读水平较低可能是由于他们无法有效地通......
随着电脑的广泛应用,电脑打字已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。对于汉语使用者而言,电脑打字完全不同于传统的书写方式,......
音位合并现象是指两个音位在一种语言或方言中发音明显不同,但是在另一种语言或方言中却难以区分,或者合并为一个音位。这个有趣的......
从神经网络的角度研究词汇阅读的大脑神经机制,需要揭示语义和语音神经回路的动态协作机制,而语义加工神经回路是探讨该问题的一个......
发展性阅读障碍不仅是学习困难研究的重要领域之一,也是语言认知领域的重要研究课题。西方对发展性阅读障碍的研究已有相当长的历......
目的:比较粤语大学生与普通话大学生普通话语音加工能力的异同,为第二语言学习和普通话教育的推广提供参考依据。方法:根据粤语、......
该文探讨了汉字语音激活的多层次性、普遍性、整字与声旁语音激活资源之间的交互作用等问题。以启动一命名为实验范式，结果表明：在汉......
通过采用词图干扰范式的图形命名技术 ,系统控制启动词与目标词之间的语音关系 ,探讨汉语言语产生中语音加工的机制。实验一发现 ,......
研究选取汉语识字困难儿童与普通儿童各28名,通过三种图形和语音信息不同加工难度条件,考察不同视觉和语音加工难度对汉语识字困难......
为了对汉语阅读障碍的加工缺陷进行探讨,期望探讨阅读障碍的成因,并可为后期的干预提供帮助,研究从1567名3~5年级小学生中共筛查出......
发展性阅读障碍是阅读障碍的主要类型之一，是指个体在一般智力、动机、生活环境和教育条件等方面与其他个体没有差异，也没有明显的视......
语音意识是对于口语中任意一种语音单元的感知和操作能力。西方对语音意识的研究,可以追溯到20世纪60年代。近20多年来,尤其是最近......
目的 研究汉语阅读障碍儿童的语音加工能力,探索汉语阅读障碍发病机制,为研究其神经机制奠定理论基础。方法 以正常儿童做对照组,......
采取三种不同语音分割任务,对小学四年级汉语学习困难学生、听力损伤学生和正常学生的汉语语音觉察与加工能力进行了比较实验研究......
本文利用两个行为实验研究了汉语形声字语音加工的前词汇通路。实验一采用命名作业考察了规则性对汉字形声字语音加工的影响,发现......
该文报告两个探讨字形及语音加工于中文阅读中所起之作用的实验。基本实验作业是让被试移动鼠标以阅读计算机屏幕逐字呈现之短文。......
采用音节检测、短时言语记忆、快速命名等语音加工任务和汉字、字母、数字等方向加工任务,探讨语音和文字加工在儿童初步阅读中的......
目的:探索其汉字听写障碍儿童的认知加工特点,了解汉字听写障碍的发生机制及性质。方法:以对某患儿的个案研究为主,结合生理年龄和......
近五年对阅读障碍的研究主要有:对以前研究问题的不断深入与探讨;出现了新的研究方法,研究手段也更多、更新了(ERP及眼动仪的运用)......
通过对儿童阅读发展这一领域相关研究的回顾,对汉语儿童阅读能力发展中的语音加工问题进行了探讨。在汉语阅读过程中,语音成分的介......
本文采用事件相关电位技术,在词图匹配任务下考察汉语声韵调和音节结构在聋人词汇阅读中的作用。研究发现,与听人相比,聋人被试并......
期刊
发展性阅读障碍是一种常见的学习障碍,近年来,发展性阅读障碍引起了越来越多研究者的关注和重视。迄今为止,以拼音文字为主的西方......
