读写一体相关论文
统编必修下第五单元的人文主题是“抱负与使命”，属于“实用性阅读与交流”任务群。无论从人文主题来看，还是从任务群归属来看，本单元......
“读写一体”以“读写结合”为基础,更注重读和写的相互需要、相互融合,强调在读写的互动过程中更好地实现“一体”的作用。霍军是......
统编高中语文教材选择性必修下册第四单元属于“科学与文化论著研习”任务群，人文主题为“求真求实”。专题学习流程是：首先，理解关键......
“研习”更适用选择性必修阶段的教学，教师要让学生带着一种探究的心态去学习。而基于单元写作任务原点辐射读写一体的“四度”语文......
大单元教学是语文新课标背景下的一种新型的教学思路，也是许多语文教师进行创新教学的一种新形式。《谈创造性思维》是初中语文教材......
统编高中语文教材选择性必修中册第四单元对应“外国作家作品研习”任务群，人文主题为“丰富的心灵”。专题的学习流程是：首先鉴赏以......
由读写结合教学法到读写一体教学思想,学界对读写关系的认识不断深入。语文教学读写之间到底有怎样的关系?语文教学又怎样将读写有......
以大观念为统领进行单元教学设计，是落实英语学科核心素养的重要途径。文章以北师大版高中英语选择性必修第三册Unit 9 Lesson 1第......
中学时期是学生摄取知识、学习语言的关键阶段,听说读写四项技能中,阅读和写作在语言学习的过程中扮演着十分重要的角色。《普通高......
摘 要：读写一体能促使阅读与写作成为一个紧密衔接、相互配合的整体，使阅读与写作摆脱相互独立的状态。从读写一体的角度，研究教材不......
大单元是指向学生核心素养发展需要,在真实情境中,为实现特定目标而以某一主题或专题来整合学习内容、构建学习任务的系统。统编教......
为落实文本核心语段的读写一体化教学,我们以统编高中语文必修教材为例,进行相应的读写活动设计,如“改写诗歌活动”“仿评语言特......
摘 要：随着时代的进步发展，高中英语教学已被提出全新的要求，人类已经进入合作学习的时代，合作双赢案例不胜枚举。当然，如果在教学中合......
◆摘 要：语文是我国初中教育中最为重要的学科之一，是初中教育体系的重要组成部分。在初中语文教育中，大部分教师都更加注重阅读以及......
阅读是作文构思创作的主要渠道,读是写的基础,写是读的精华.在语文教学板块中,阅读与写作是重中之重,读写结合指的是通过课文等语......
随着时代的不断发展,合作学习模式作为一种有效的教学手段已经被国内外的教育界广泛采用.利用合作学习模式进行教学,能够对学生之......
摘 要：新《课标》指出：“习作教学要与阅读教学密切配合，与生活相结合，与活动相结合。”“在习作教学中，要引导学生把从阅读中学到的基......
内容摘要：将初中英语阅读和写作教学实际情况作为切入点，对于其教学模式进行分析，提出读和写结合，一起提升初中英语阅读和写作一体化教......
摘要：绝大多数的小学生在步入中高年级后，均会遇到这样那样的问题，其中最明显的对比问题就是存在于读写方面的差异，具体而言表现在学生......
《语文课程标准》在“关于习作”中指出“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过......
阅读和写作是语文学习的两个重要组成部分,在小学语文教学中,教师一定要关注学生语文能力的均衡发展.从教学实践来看读写一体,可以......
【摘 要】 读写一体化指的是在课堂教学中，将阅读和写作看作一个关系密切、不可分割的互动的整体，紧紧抓住两者的内在联系，进行一体化......
以江西省玉山县下塘中心小学100名各年级学生为对象展开语文课外阅读现状的调查,结果发现:大部分学生能够利用课外时间持续阅读各......
一、 文本解读——读写一体语言实践课的着眼点 当我们把目光聚焦到语言的运用上时，就不仅要知道文章写了什么，还要知道它是怎么......
随着基础教育课程改革的不断推进,小学语文课程改革也发生了很大变化,对苏教版小学语文课程改革也提出了更高的要求.在小学中高年......
英语写作是一项重要的交际活动，不仅能巩固所学知识，而且也是检验学生语言应用能力的一项重要指标。然而，英语写作一直是大学英语教学......
初中语文散文写作教学有助于学生审美能力与写作能力的提高,要注重四方面:第一是以长远发展为目标,培养学生散文品读习惯,在增强学......
“阅读是吸收，写作是倾吐”，语文教学中阅读和写作的教学是应该同步进行的。但是，在实际教学中却总是出现重读轻写的现象，这是不利于教......
小学语文读写教学在提升学生语文学习能力，培养学生语文综合素养方面发挥着重要的作用，因此，语文教师必须进一步加强对读写教学的重视......
当前,许多教师已经认同“得语文者,得高考.”语文考试由阅读和写作两部分构成已成定局.实际上,多数高三学生都在不同程度地轻视语......
听说读写是掌握一门外语的重要手段，然而在实际测验中，读写依然是英语考试的主体，特别是近些年来，随着部分地区取消了英语听力部分的措......
【摘 要】阅读是一个知识输入的过程，写作则是一个知识输出的过程。教师要培养学生良好的阅读与写作能力，则可同步开展阅读与写作教......
《普通高中语文课程标准（2017年版）》明确要求，中学生应该具有的语文核心素养主要包含“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴......
语文著名特级教师周一贯先生指出:传统的“读写结合”发展到当下,已经把“读”与“写”视为本质上的“一体”,是“你中有我,我中有......
＂阅读是吸收,写作是倾吐＂,语文教学中阅读和写作的教学是应该同步进行的。但是,在实际教学中却总是出现重读轻写的现象,这是不利于教......
【摘 要】在新课改的背景下，当前小学语文教学中，教学的重点已经转变为培养学生的核心素养，使学生具备阅读理解和语言表达等多方面的......
深度学习致力于学习者核心素养的提升和创新思维模式的建构。读写一体化是实现深度学习的有效途径之一。语文教学应将课堂教学的重......
本文尝试运用"单元整合"理念探索"读写一体"教学策略,从"借助导语,确定读写目标""统整字词,初悟读写方法""整体阅读,感悟读写方法"......
著名语文教育专家叶圣陶先生就非常关注语文教学中读与写之间的内在联系,他认为语文教材无非就是个例子,凭这个例子要使学生能够举......
自古讀写一体，阅读乃写作的前提，写作乃阅读之升华。如果我们能够为阅读教学和作文训练搭建起一个相互沟通、相互渗透、相互促进的平......
针对普通高中语文统编教材在编写理念、体例结构以及相应的教学指引上的变化,本文提出教师应将研究与关注的重点从选文转移到“学......
阅读与写作是高中阶段的语文教学所重点关注的两大内容,而基于阅读之从属于作者输出的本质、写作之从属于学生输出的本质,及此二者......
在系统功能语法体裁理论的指导下,提出英语专业阅读和写作课程“读写一体”教学改革方案,旨在实现读写技能融合,缓解英语专业教学......
阅读与写作是语文教学的关键所在,也一直是语文教学的热门话题。如何解决阅读与写作教学难的问题。传统教育倡导“以读促写”,改良......
如何提高语文教学效率呢?根据现行语文教学大纲和教材特点,以阅读和写作为主要训练手段,实行"读写一体"的教学模式,不失为提高语文......
