课程开放相关论文
在现代幼儿教育中,如何渗透生命教育,提高幼儿对生命的认识和理解,培养其热爱生命、珍视生命的价值理念,是教育研究的重点课题.我......
“先教后学”是千百年来的传统教学观，它忽视学生学习自主性和主动性，导致教学效益低效。“先学后导”是新课程理念的有效教学观，强调......
【摘要】综合实践活动是一门旨在提升学生综合能力与核心素养的课程。在实践活动中，学生在体验中探究，主动获取认知，自主应用认知，合作......
2020年1月13日,清华大学、北京大学同时发布通告,称为丰富学生选择,加强教学资源共享,促进学术和学生交流,决定在2020年春季学期正......
本文对美国麻省理工学院在全球开展的“课程开放计划”的现状、内容、特点、教学理念进行分析，选择其10门开放课程，从教学内容、方法......
２０１０年１１月下旬，笔者参加了区各中学开展的新课标课程开放周活动. 从听课的效果看，感受最深的一点就是：授课者对所授课的数学本质没有挖掘到......
本文提出了基于网络环境下构建物质结构课程开放式的教学平台,它以一种灵活、开放、具有补充和拓展功能的教学模式,满足不同知识结......
高师思政专业开放式教学包括课堂开放、课程开放、专业开放、教法开放和教学组织形式开放。课堂开放，即按学生学习兴趣进行组织教学......
英国统考模式及相关课程建设的主要特点是:从中四开始连续四年中,统考分三大段五小段进行;前两年课程侧重广泛与平衡,后两年课程侧......
从2000年的《中小学信息技术课程指导纲要》到2004年的《普通高中技术课程标准》（实验），因特网应用和信息的获取都是高中信息技术课程......
课改的新理念告诉我们:语文教学过程是学生积极主动参与建构和探究的过程;要重视情感、态度、价值观的正确导向,让语文课程开放而......
通过《结构力学》课程开放教学实践中的两个实例，总结《结构力学》课实践教学体会，阐明实践教学意义，为今后的教学研究提供经验积累。......
在新课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理体制下，科学课程标准强调“科学课程应具有开放性”具有其实质性意义。以开放的观念......
国家开放大学明确提出大力推动“六网融通”模式下的人才培养模式建设,加快推进非学历教育的发展,在更大层面上实施课程开放,借助......
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中提出，21世纪的人应具备四项基本能力：“学会求知、学会做事、学会共处、学会......
一、维修电工技能课程教学存在的问题 中职课程改革对职业教育人才的培养提出了更高的要求，培养技能型人才是职业教育的重要内容......
在倡导终身学习的学习型社会中，在开放教育普及化的背景下，以精品课程和公开课为代表的课程开放已经被广大市民学习和使用，但各层面的......
在解释学看来,理解是一种'视野融合'.以此观点来把握课程,课程也就进入了理解,课程的意义在理解中创生.理解课程不是师生......
建构开放而有活力的课程是当前教师重要的课程教学任务,这样的课程能够为学生提供充足的开放性学习空间,让学生从中获得良好的个性......
新型产业工人培养是学不离岗的大规模在职教育,也是一种持续的、贯穿产业工人职业生涯的学历与非学历继续教育。基于网络的远程开......
