跨界课堂相关论文
本篇文章叙述了作者在参加了南京市以及江苏省课堂教学大赛后的一些感悟,并将比赛中对创造性课堂教学的一些经验总结出来,一方面是......
当下,核心素养成了我国基础教育的热点。核心素养包括学科素养与跨学科素养两部分。在跨界课堂中,设置真实情境,不仅可以培养学生......
本文以创业团队为依托,以《计算机网络》课程为例,探索跨界课堂教学模式改革。在课堂教学中,改造教学情境,创设尽可能与工作实境接......
随着我国经济的快速发展,对人才提出了更高的要求,为了能够培养让社会满意的高标准人才,各高校借鉴国内外优秀的教育经验,实施导师......
摘 要：跨界课堂是适应培育“全面发展的人”的一种新型课堂样式，它不仅是一个具有“共生”特征的课堂生态系统，而且是一个让课程与人......
综合思维是指人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力.在地理教学中,教师开发地理主题式校本课程,以跨界课堂为课程的实......
摘 要：“跨界课堂”作为目前全球范围内最引人注目的教学变革带动了学生学习力的跨越。本文从学习力的内涵、基于文秘专业学生学习......
跨学科教学是跨界课堂的主要教学模式,主要是通过打破学科界限,融合多学科知识,有目的、有计划地组织教学.通过对"跨学科思维下的......
种子科学与工程专业是为了适应我国种业发展而诞生的专业,信阳农林学院种子科学与工程专业作为新建本科院校升本专业之一,建设时间......
在水质监测与评价课程教学改革的过程中,坚持基于工作过程系统化的理念进行课程结构和内容的开发设计,同时,按照教学做一体化的跨......
核心素养有学科素养和跨学科素养之分。高中地理教学中,跨界课堂是提升学生学科素养和跨学科素养的一种课堂教学模式,也是实现开放......
互联网信息技术发展,护理人员工作思维和工作环境也随之发生变化,导致护理学专业“跨界课堂”模式发生变化,本文以齐齐哈尔工程学......
现代职业教育课堂教学存在很多问题,已引起了职教工作者的高度重视,教学形式逐渐从传统课堂发展到高效课堂、翻转课堂等。我国在职......
本文通过功能翻译理论的指导,对跨界课堂视角下的大学英语教学研究,并通过实践调查提出相应的问答策略,丰富了大学英语教学的应用......
基于跨界课堂的理念进行高等数学课程改革与实践,可以改变现有的教学弊端。通过对高等数学知识体系的重构、教学内容的整合、教学......
文章以跨界课堂理论为指导,以项目式教学为载体,以改善教学效果为目的。围绕跨界课堂的定义和教学模式,从齐齐哈尔工程学院交通工......
