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[摘要]作业错误在教学中是种普遍现象，错误的出现与学生的学业水平之间没有明显的关系，无论是学困生还是优等生，作业都或多或少存在这......
错题即"昔日的金子",作为教师,又该如何合理地利用"昔日的金子",培养学生的反思性思维呢?本文主要从教师引领、挖掘错误资源、及时......
