问学单相关论文
新课改实施及素质教育对小学数学教学提出了更高的要求.单元整理与复习课作为小学数学教学中的重点部分，也需要进行优化和调整.基于......
复习课是小学数学课堂教学的基本课型之一，将“问学单”应用于复习课，可充分发挥学生复习的主动性，在“自问理学”“好问互学”“追问......
虽然小学语文课改正在大力实施,然而学生的主体性依旧没有得以充分体现,故而问学课堂顺势诞生,问学单则为问学课堂的重要载体.本文......
在当前信息技术快速发展的背景下,信息技术与英语学科的高度融合、信息技术与问学单的结合,对提高教学效率和学习效果有不可低估的......
“问学课堂”,以“问”为引擎,以“学”为核心,以“活动”为载体,强调学生积极主动地参与学习。课前问,要能激发学生思维,需提供“......
为解决篇幅长、生词多、学生不积极参与学习、课堂教学浅显化等问题,在英语故事教学中,教师可以在课前预习阶段运用“问学单”,在......
统编小学语文四年级上册第二单元提问策略单元的语文要素为“阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题”。“问学课堂”中,问学......
“问学单”的使用是实现“问学课堂”中学生自我建构的有效手段。《小数乘小数》一课,以“问学单”为抓手,为思维碰撞搭建平台,使......
摘 要：“问学单”的使用让教师的教学行为发生了质的改变，学生的学习方式也悄然发生着变化。在不同时机运用“问学单”有其不同的作......
不同文体的文本,需要学习的重点不同,学习的方法也不同。游记类文本"问学单"的设计与使用,需关注游记类文本的特点,立足学生言语思......
当前小学语文课改尽管轰轰烈烈,但作为学习主体的学生在课堂中仍然处于被压抑的状态,因此问学课堂应运而生。问学单是问学课堂重要......
