马克思主义教育思想相关论文
党的十八大以来,习近平多次针对教育问题发表重要讲话或进行批示,阐述了他对新时代办好我国教育事业的深入思考和战略部署。他关于......
马克思主义关于教育的立场、观点和方法论体系，是我国教育理论的科学基础，也是我国社会主义教育的指导思想。坚持把马克思主义基本原......
“少年中国学会”是五四时期的一个社团，它试图聚集起国内各学会社团的精英分子、试图寻找一条改造中国的独特道路、试图形成一种学......
新中国高校外语教育政策演进是马克思主义教育思想在高校外语教育领域的具体实践。它促进了马克思主义中国化内涵的不断丰富，也是马......
马克思主义教育思想不仅具有深厚的时代背景而且具有丰富的思想内容。其中教育的核心任务是消灭教育的阶级属性;教育的基本方法是......
建国后，作为一位马克思主义理论大家，李达积极参加改革旧教育的实践，并用马克思主义的立场、观点和方法来分析、解决中国的教育问题，致......
在江泽民同志关于教育问题的一系列重要理论论述中,教育与社会实践相结合是他的一贯思想,具有十分丰富的内涵.这一思想是在新的历......
留法勤工俭学运动是中国近代革命史和中国近代教育史上的一件大事，对中国教育的近代命运有着深远和持久的影响。当时马克思主义在法......
人类发展过程中＂人的全面发展＂是永恒的主题,同时在马克思主义教育思想中人的全面发展理论占据非常重要的位置。人类在实践活动以及......
李达早期教育思想不仅丰富而深邃,而且独具特色,其教育思想体现了马克思主义阶级性、批判性、战略性、哲理性、实践性等鲜明特点。......
进入新世纪以来,研究者依据不同的理论视角对教育本质问题展开了讨论,提出富有启示的理解教育本质的观点。本文从马克思主义教育本......
马克思主义关于教育的立场、观点和方法论体系,是社会主义教育理论和教育实践的指导思想。总结、继承和发展马克思主义教育思想的......
【正】 党的十二次代表大会把教育、科学列为经济发展的战略重点。为了完成教育这一战略重点的任务,就必须要坚持和发展马克思主义......
[摘 要] 马克思主义综合技术教育理论是马克思主义教育思想的重要组成部分，我国的职业技术教育是该教育理论在中国本土最有意义的实......
协同创新是胡锦涛同志在清华大学100年校庆大会上讲话的精髓。本文通过对马克思主义教育思想在中国的丰富和创新发展的梳理，分析了......
留日学生是中国近代社会的一个特殊群体，他们对中国近代社会各个领域的发展作出了不可磨灭的贡献。清末民初（1896--1918年间）留日学生......
林砺儒是我国杰出的革命教育家，是马克思主义教育思想在中国传播的开拓者和奠基人之一。他较早地运用马克思主义的观点，对教育进行了......
留法勤工俭学运动是中国近代史上的一件大事,是一个有着广泛而深远影响的运动.由于在地域上、文化程度上以及年龄上存在着诸多差异......
由史料考察，20世纪20年代苏俄教育导入中国的主体为早期具有共产主义思想倾向的知识分子、走出国门的记者、留学生和来华的苏俄人。......
摘 要：近些年来，随着高等教育大众化的普及，高等职业教育迅猛发展，在学生管理工作中也出现了越来越多的新问题、新情况，而我们的工作有......
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它在有关教育的地位和作用、人才培养标准、教育与生产劳动相结合、知识分子理论等方......
一、邓小平教育与生产劳动相结合的思想体系 邓小平教劳结合的思想体系,概括起来包括教劳结合的方针,教劳结合的宗旨、教劳结合的......
【正】 任何一种学说,都有它的理论出发点,即该学说形成和建立的理论起点。要真正全面了解一个学说,就必须正确把握它的理论起点,......
去年是我国改革开放30周年，今年是新中国成立60周年。在张斌贤教授等中年学者的建议、督促和陈露茜、林伟等一些青年学生的具体帮助......
马克思主义认为，教育是社会的产物。教育要摒弃社会分工造成的人的畸形发展，为人的全面发展创造条件。《国家中长期教育改革和发展规......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
马克思主义教育思想是关于教育发展普遍规律及其具体运用的科学。纵向观之，有“当代”与“传统”之分。就中国的具体情况而言，以党的......
陈桂生同志的“马克思主义教育思想”一文,是《现代教育思想论纲》书中第十章的第一、界二节,在此先予发表,以飨读者。这部书,是中......
坚持马克思主义教育思想指导地位,使新中国教育取得令世人瞩目的成就,创建了一条穷国办大教育的中国特色社会主义教育发展道路。总......
马克思主义教育思想是马克思主义的有机组成部分,是科学的教育观和方法论,是社会主义教育事业的指导思想。历史充分证明,在革命、......
马克思首次提出了教育的社会性。这是唯物史观视角下研究社区教育的理论出发点和思想指南。马克思主义教育思想是科学的世界观与方......
中国高校科研和教学关系之争论是当代中国高等教育领域呈现的独特现象。历史唯物主义基本原理为我们剖析高校科研和教学争论现象背......
《共产党宣言》包含着划时代的思想,不仅揭示了人类的过去与未来,也包含了丰富的教育思想。不仅揭露了资本土义教育的本质,也提出......
<正>党的十八大以来,习近平总书记多次就教育工作作出重要讲话和指示批示,提出一系列新理念新思想新观点。在今年教师节召开的全国......
<正> 空想社会主义思想——在罗伯特·欧文那里,不仅是构成马克思主义科学社会主义的基石,而且直接影响了马克思主义教育思想的形......
近现代中国的教育方针研究，肇始于清末各类新式学堂的丛立，主要探讨要不要制定全国统一的立学宗旨等内容。民国时期，主要探讨教育方针......
<正>在我国,劳动教育不仅是全面贯彻党的教育方针的基本要求,更是社会主义教育区别于资本主义教育的本质特征。而当前劳动教育地位......
杨贤江与马克思主义教育思想的传播●周谷平作为一种外来的思想文化，马克思主义在中国这块民族土壤中生根、开花、结果的过程，以及与......
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分,它在有关教育的地位和作用、人才培养标准、教育与生产劳动相结合等方面坚持和发展了......
《反对自由主义》是一篇反对各种非马克思主义思想的战斗檄文,蕴含着毛泽东丰富的党员马克思主义教育思想。但是纵观该文发表之后......
邓小平是举世公认的世纪伟人,也是一位颇富传奇色彩的人物。他的伟大和传奇,得益于他超人的才干、智慧、意志,更得益于他从青年时......
<正>人类社会的发展本身就具有一定的规律和逻辑性。人类社会的不断进步与发展壮大,要求先进的文明淘汰落后的文明。随着社会的不......
作为马克思主义学说有机组成部分的马克思主义教育思想于19世纪末20世纪初传入近代中国,其主要渠道是清末民初以日本为中介的导入;......
马克思主义教育思想是以马克思主义经典作家为代表,在长期对革命理论的研究和革命的实践中形成和发展的关于教育问题的观点、思想......
<正>习近平总书记在全国教育大会的重要讲话,全面回顾了改革开放特别是党的十八大以来我国教育发展取得的历史性成就,系统总结了我......
