高中生物教师相关论文
探究教学作为科学教师主要教学理念和策略,所对应的探究教学知识应是科学教师专业发展不可忽略的一部分,这要求科学教师不断发展探......
基于学科核心素养的高中生物学教师自我成长是指高中生物教师将自己的学科核心素养教学工作作为意识对象,在实践中体现出有明确的......
教学反思能够加快教师的专业发展,明显地缩短教师专业成长的周期,有效地提高教师的教学质量水平,有助于教师更好地顺应新课程改革......
探究教学作为科学教师主要教学理念和策略,所对应的探究教学知识应是科学教师专业发展不可忽略的一部分,这要求科学教师不断发展探......
德州市是位于山东省西北部的一个地级市,有普通高中22所,为响应山东省教育厅2018年所提出的“小班额”教学要求,近两年来招聘了大......
在全球教育信息化的背景下,党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。信息技术的发展为生物教师创新教学模式、转......
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣......
课堂教学是课程实施的基本途径，课堂教学改革自然就成了基础课程改革的重点。在新课程改革的试验中，我们不可回避地会遇到各种各样的......
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，学生的初中生物知识极度欠缺，这给教学带来了很大困难。如何让高中生物课变得生动有趣，是高中生......
坐标曲线题在近几年的高考中出现的几率较大，例自1995年至2006年全国、上海、天津，广东、江苏十二年的高考试卷分析，总共出现坐标曲线......
随着时代的发展,在进行高中生物教学的过程中,不能够拘泥于传统的生物教学方法,要根据高中生的实际情况进行生物教学方法的研究.与......
打造高效课堂，追求课堂教学效率最大化是生物新课改的一个重要理念。如何提高课堂教学的有效性，是高中生物教师乃至所有教育者必须解......
1.认真研读新课程标准 高中生物教师一定要认真研读《普通高中生物课程标准（实验稿）》，领会精髓。课程标准全面、深刻、具体地阐释......
教学反思，是对教学全过程的一次总结，是对教学过程中的得与失作一次全面的评价、判断、取舍，是对教学工作者一次全新的剖析和提升，是对......
中图分类号:G633.91 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)14-083-01 随着新课程标准的实施,高中生物课内容比较抽象,有......
新课标要求生物教学要面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系，提高生物科学素养。也提出了课程的具体目标：知识、情感......
中图分类号：G633.91 传统的应试教育下的生物教学课堂，教师认真履行"传道授业解惑"，在课堂教学中总是担心某些知识点讲不到位，讲不......
在现今的社会发展形势下,作为一位高中生物教师,具备良好的生物科学素养是至关重要的,也是必不可少的。什么是生物科学素养?生物科......
当前正值新课程改革在全国全面试点和推行，多数高中生物教师已经开始接触新课程的理念并努力在教学实践中加以应用，生物课堂已经发生......
随着新课程改革的不断深入，高中生物教育教学中一些陈旧的理念、模式已经不适应学生身心发展及教育改革的需要。高中生物教师应当不......
生理过程图的题型在历年生物高考中很常见，这类过程图往往源于教材又不同于教材，考查的知识比较基础，分值也较大。如何做好生理过程图......
随着计算机技术的广泛应用，计算机辅助教学（CAI）日渐普及。在生物评优课评比中，多媒体课件的重要性日益显现，一个优秀的课件可以拉近师......
高中班主任在学生学习生活中占据着十分重要的地位,教师在担任班主任时应尽职尽责,充分发挥自身的专业特长,弥补自身不足.本文分析......
【摘要】教师的专业水平直接影响教学质量和学生的发展，教师队伍日渐扩大的今天，教师专业水平参差不齐现象十分明显。笔者从高中生物......
高中生物学科以其特有的学科特点,决定学科教学方法,教学模式必然有别于其他的学科教学,在具体教学过程中生物学科教学既体现出理......
教师是教育实践和教育改革的直接承担者，一切教育改革和发展都离不开教师的参与，因此教师是决定课程改革成败的关键。随着新课程改革......
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣......
随着我国经济的快速发展,我国互联网技术得到了进一步提高,在人们的生活中发挥着越来越重要的作用.人才对于一个国家来说是十分重......
高中生物教学如何充分体现新课程理念,适应新课改要求,已是高中生物教师积极探讨的主题。生物教学首要的出发点应是满足学生的发展......
高中生物是一门实验性很强的学科，甚至可以说实验是高中生物的基础，然而高中生物教师往往因为受限于传统的教学理念和教学模式，过于强......
课堂教学是教学活动的主要形式。知识的传授、技能的训练、能力的培养主要在课堂进行。高中生物教师要使课堂教学的效果达到新课程......
新课程改革在河北省进行两年以来,它将老师与学生从题海战术中真正的解脱出来,由主要强调关注知识本位到关注学生的个性化发展及终......
高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣......
在近年高考理科综合能力测试中,由于高考改革的不断深化和生物学科自身的特点,对高三复习备考工作提出了越来越高的要求。作为一名......
随着新课程在全国逐渐开展,作为一线的高中生物教师,我有许多的体会和感想,尤其是新课程所倡导的探究式教学让我感触颇多.下面结合......
国家新一轮课程改革在黑龙江省已将启动启动,教育部在课程的基本理念、课程目标、内容选择、教学方法的取向、课程评价等一系列问......
在新课程的教学背景下,高中生物教师要引导学生共同打造一个高效的生物课堂.而且随着高中生物新课程改革的不断深入,课堂教学发生......
兴趣是最好的老师,学生对课程感兴趣才能把更多的精力投入到学习中去. 如何激发学生的学习兴趣,是每一位教师都要面对的课题.作为......
高中生物教师要与时俱进、顺势而为,想方设法提高生物的教学效率.特别是随着新课程标准的实施,传统的教学模式受到前所未有的挑战,......
对于高中生物这一学科来说,作为一名高中生物教师,我认为没有学不会的学生,尤其是高一的学生,只要愿意学加上老师的耐心引导就更没......
高中生物课堂内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度.如何让这样的高中生物课堂变得生......
素质教育的提出标志着我国新时期对教育理解不断深化，素质教育要求我们培养高素质、有创新能力的学生，要重视学生全面素质的和谐发展......
