高中美术鉴赏教学相关论文
随着社会的不断发展与经济的不断进步,人们不仅仅重视文化课成绩的高低,同时还注重对学生综合素养的提升.因此,在高中的教学当中,......
高中美术鉴赏教学是高中阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的美术学习来说显得尤为重要.在高中美术鉴赏教学中提高课......
近年来,伴随我国教育机制的逐步改革,新课标对高中美术鉴赏教学的要求也较为严格,即关注学生核心素养的发展,然而应试教育思想下的......
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-0-01 2004年我们河南省按照普通高中新课程改革的要求，在普......
摘 要： 美术作品是对社会、历史、自然、政治、经济的直接或间接的反映，是一定社会经济历史条件的产物，是人类精神文明领域的瑰宝，其创......
对当前普通高中学生的美术教育提出了明确的要求,作为美术课堂教育的主要内容,高中美术鉴赏具有极为重要的现实意义.在高中美术鉴......
教育心理学对学习迁移理论是这样定义的:学习迁移也称“训练迁移”,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得经验对完成其他活动的......
摘 要： 美术鉴赏教学以美育为基础，是一门引导学生开展审美活动的课程，在培养学生审美能力和理解力、提高审美素养、陶冶学生情操、发......
高中美术鉴赏课是培养学生学会欣赏、判断、评价,提升审美思想的重要途径之一,也是学生鉴赏能力提高的关键阶段.高中美术鉴赏教学......
纵观所有高中美术教学情况，高中美术课程普遍存在形同虚设的情况。其原因是教师尚未对美术教学的重要性形成足够的认识，进而导致学生......
美术鉴赏课不仅能传授知识、培养能力、提高学生素质，还能促进学生的自由和谐发展，为造就合格的人才服务。一个不懂得美的真谛，不会欣......
2004年秋季,普通高中新课程率先在广东、山东、宁夏、海南四省实施。随后,江苏省于2005年实施高中新课程。2006年,福建、浙江等东......
美术鉴赏是对作品感性认知后的理性追求,是鉴赏者运用自己的感知经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断.高中美术鉴赏教......
中学美术教育的目的不是培养专业美术家,而是通过鉴赏活动来培养学生的审美能力,而不是掌握多少美术史论和技法理论,根本目的是学......
美术鉴赏作为高中美术教育的主要内容,具有极为重要的现实意义,同时高中美术鉴赏教学对于审美教育的开展、学生审美心理的建构都有......
视觉教育可以让学生获得艺术知识，培养学生正确的美术鉴赏能力，通过视觉教育可以丰富学生的表现力和创造力，让学生提高视觉物象的阅读......
美术鉴赏课在高中教学课程发展中有着极为重要的地位, 其有助于开阔学生的视野、 塑造良好的人格, 具有十分积极的影响.因此高中美......
高中美术鉴赏课的教学内容可谓博古览今,纵横东西,既包括各类美术作品(国画、油画、版画、雕塑、建筑、工艺、民间美术等),还涉及......
【摘 要】随着素质教育理念的不断深入发展，人们日益认识到美术教育的重要性。培养学生较高的美术素养以及良好的审美习惯成为高中......
高中美术鉴赏教育强调美育基础,是当前我国素质教育的重要分支。该文作者分析高中生审美心理的结构特征和高中美术鉴赏教学与学生......
在新课改的背景下,高中美术鉴赏教学的目标是提高学生的审美水平和艺术修养,培养学生分析、理解、鉴别和评价艺术作品的能力。该文......
俗话说“不比不知道，一比吓一跳。”“有比较才会有鉴别”。可见，会比较对高中美术鉴赏教学具有十分重要的意义。现以高一年级美术十......
新课程提倡新型的教学观，关注学生学习的主体地位。作者在市公开课《心灵的慰藉——中国佛教美术》教学中，运用《自主式学习导航》，探......
该文从素质教育理念出发,探讨高中美术鉴赏教学中培养学生核心素养的策略,通过分析和研究目前高中美术鉴赏教学工作中存在的不足,......
在“新课改”的背景下,高中各学科的教学方法都有了很大的变化,其中,高中美术课的教学方法也得到了很好的改进。新形势下的美术课......
随着时代的发展,高中美术课程紧紧围绕高中美术课程标准进行了一系列改革,从传统的绘画技能培训教学模式逐渐转向美术鉴赏式教学。......
美术具有人文教育的功能,教师通过在高中美术鉴赏教学中让学生接触中外优秀的美术作品,拓宽学生的美术视野,使他们尊重世界多元文......
随着素质教育的不断深入,美术鉴赏得到了应有的重视,同时教育改革对高中美术鉴赏教学工作提出了新的要求。从事美术鉴赏教学工作的......
文章首先介绍了高中美术鉴赏中核心素养的内涵。然后阐述了高中美术鉴赏教学的现状。最后探讨了高中美术鉴赏中发展学生核心素养的......
