高中英语课程相关论文
在全面实施新课程改革的背景下，普通高中英语课程也需与时俱进。而当下的英语课堂，仍存在教学目标过于宽泛、教学过程过于平面等问题......
<正>高中英语学科德育功能的实践应以课程内容为载体,以提升学生学科核心素养为目标,在教学实践中渗透情感、态度、价值观,使学生......
《普通高中英语课程（实验）》对学生的听力技能的培养提出来较高要求，制定了分级目标，我校所采用的人民教育出版社出版的NSEFC教材，听力......
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力，形成有效的......
当今社会，人类社会生活和经济活动日益丰富和广泛，其全球化、国际化趋势越来越明显，掌握英语作为国际性的交流工具已成为世界公民必备......
1.引言 自2004年开始，以“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”为目标的新一轮教学改革在全国各地如火如荼地进行着。本次......
摘 要：普通高中英语教学改革的步伐在不断迈进，从课程标准来看，不仅对高中学生必会词有具体要求（3000-4500词组量），同时对阅读量（30万词）也......
【中图分类号】G633.4 一、高中英语阅读教学的重要性 新《课标》指出，“高中英语课程要特别着重培养学生用英语获取信息、处......
摘要：高中英语教师不但要成为学生学习的领导者和组织者，还要成为学习的促进者。因此，对研究性学习的选题、实施和应用的探索具有重要......
中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号: 1673-1875(2008)08-126-01 《高中英语课程标准》指出：高中英语课程要“根据高......
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10-0100-02 高中英语课程强调在进一步发展学生综合语言能力......
师生关系是教育教学中最基本的人际关系,良好的师生关系对于教学的过程和效果起着重要的作用.在教育信息化的时代,互联网的迅速发......
英语阅读是高中英语教学体系的关键内容,在当前的高中英语阅读教学中,多模态教学这一新型教学方式正得到越来越多一线教育工作者的......
新《英语课程标准》提出：“高中英语课程关注学生的情感，使学生在英语学习的过程中，提高独立思考和判断能力，发展与人沟通和合作能力，增......
随着时代发展的需要，英语教学越来越受到人们的重视。新课程明确要求我们必须把以知识为本的教育理念转变为以学生发展为本的教育理......
高中英语课程的目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英......
英语作为高中课程的重点学科，不仅在英语基础深度上对学生具有固定标准，同时在阅读的广泛性与先进性上提出了一定的难度。英语阅读教......
语言教学法是一门不断发展的科学。每一种教学法在创立的时候，都是最新的，但随着社会发展“最新的”必然不断产生，旧的模式也会不断增......
一、引言 教育部2002年颁布的《普通高中英语课程新标准（实验）》中对学生的听说读写能力都提出了要求，高中毕业生的口语技能标准为......
【摘要】课程教学是提高学生英语素养的主要场所，对培养学生英语兴趣，增强对英语知识的灵活运用能力有着十分重要的影响。根据多年的......
高中英语课程应根据高中学生的认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理......
高中英语课程必修课是为每一个高中学生奠定终身发展的基础课程,因此,高中英语课程的教育教学要面向全体学生.高中学生应该形成的......
指出:高中英语课程应强调在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获得信息、处理信息、分析问题和解决问题......
高中英语课程的新课标规定,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学......
书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分,在高考中占有蕈要成分,所以我认为写作在语言学习中具有重要的作用.要想得高分,它要求......
一、高中英语写作现状的调查rn高中英语课程特别注意提高学生用英语进行思维和表达的能力.《英语课程标准》规定的八级语言技能中......
课堂有效提问是课堂教学的重要组成部分,是教师传递信息、与学生共享信息,达到师生双边交流的重要渠道.高中英语课程强调,在进一步......
英语是高中阶段十分重要的一门学科,也是整个英语教育的重要组成部分.高中英语新课程标准指出:高中英语课程应根据高中学生认知特......
一、前言 自主学习能力是英语课程标准基本理念的重要组成部分,高中英语课程更把发展学生的自主学习能力作为总目标之一。因而,......
高中英语新课程标准指出：高中英语课程要帮助学生在义务教育英语课程的基础上进一步打好语言基础，培养语言基本技能。其中，语言基础知......
高中英语课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程,也是义务教育阶段课程的自然延伸,是基础教育阶段课程的重要组成部分.因此,......
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,根据高中生认知能力发展的特点和学业发展的需求,在进一步发展学生......
我国中小学英语教学自1985年以来取得了显著的成绩。首先是高中英语课程得到了普及,高中英语教学大纲经过1993年的修订,强调英语教......
我国新一轮课程改革十分重视信息技术在课程教堂中的整合作用.指示:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学......
课堂教学提问不仅是师生间沟通交流的一种方式,也是课堂教学的一种引导,能够为学生对文本的理解提供帮助。高中英语课程教学过程中......
在高中英语课堂上,教师要善于对于教学资源展开合理的开发利用,这不仅会极大地丰富课堂教学,也是拓宽学生知识范畴与语言积累的方......
高中英语课程的教学重点是发展学生用英语进行交流的能力、用英语获取信息和处理信息的能力、用英语进行思维的能力。作为一名高中......
新课程标准指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,根据高中学生认知能力的发展特点和学业发展的需求......
普通高中英语新课程标准指出,高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主......
【摘 要】 研究性学习是一种自主探讨的研究性学习教学模式，而如何全方位地了解研究性学习，提高高中英语的学习效率是我们研究学者的......
