读后相关论文
为了激发学生兴趣,有效提高初中学生的英语阅读水平.让学生在课堂外也能通过整本阅读培养自身的思维能力,发展自身的核心素养.本文......
【摘要】读后续写是一种将输入与输出紧密结合、提高外语学习效率的一种方法，有着“协同拉平”的促学特点。笔者以外研版初中《英语......
【摘要】《普通高中英语课程标准》强调要贯彻落实英语学科核心素养，其中包括培养学习者的思维品质。读后续写，是广东高考英语的一种......
【摘要】现如今教育讲究的是素质教育，学习方面也不再是简单的学习书本知识，还要锻炼一些其他的能力。在英语学习上，英语读后续写就是......
【摘要】在英语课堂教学中，所有的语言输入最终目的都是为了语言输出，读后活动作为语言输出的载体，是学生从知识到能力到素养的进阶环......
【摘要】随着我国教育改革的不断深入，更多的高中教师更注重读后续写在高中英语写作教学中的应用。对于当前的高中学生来讲，英语写作......
【摘要】近年，随着英语课改的不断深入推进，高中英语教学考核内容也在不断更新。读后续写作为一种新颖题型，将命题作文、材料写作、自......
【摘要】2016年浙江省英语高考中首先出现读后续写作文写作模式之后，读后续写受到我国英语教学界的广泛关注，大量相关的研究也应运而......
【摘要】从读后续写的阅卷反馈来看，大部分学生在故事情节后续发展方面存在较大问题，要么是忽略给出句，使故事另立山头;要么是情节跑......
【摘要】读后续写一直是我国外语教学和语言测试领域的研究热点和重点。本文在回顾国内学者对读后续写研究的基础上，重点分析了读后......
【摘要】小学英语阅读教学读后活动的设计是阅读教学的重要组成部分，但当前的读后活动存在与主题语言输出缺失关联、语言输入和语言......
【摘要】高中英语教学活动的开展对培养学生的综合英语能力起着关键性的作用，为了进一步提升高中学生的英语学习水平，英语老师就一定......
【摘要】思维品质是英语科目的关键素养要素之一。读后续写是高考英语改革中的一种新型书面表达方式。本文主要以思维品质为起点，结......
【摘要】读后续写是提升学生英语写作能力的关键，也是落实英语学科核心素养下教学目标的关键。基于当前高中英语写作教学中存在的问......
【摘要】讀后续写作为高考改革后的热门题型，其对学生的英语综合能力有较高的要求。高中学生在学习的过程中，不仅要注重词汇量的积累......
【摘要】随着素质教育的不断发展，高中英语课程也发生了重大变革，浙江把读后续写题型作为考查学生英语综合能力的方式纳入新高考中，充......
一、引言 “读书是一个人成长和改变的基石。 读书可以涵养其性格，高尚其情操，健康其情绪，成熟其性格，培养其直面人生的心态”;阅读......
【摘要】新高考改革之下，写作任务由一项变为两项，而读后续写或概要写作都属于读后写作，不仅新而且难度很高：读懂只是起点，续写或概括更......
【摘要】本文通过当前高中英语阅读课读后活动的低效现状，分析了在英语阅读教学中有效开展读后活动的必要性，并结合教育教学实践提出......
【摘要】在初中英语阅读教学中读后任务是信息输出和反馈的过程。笔者结合自己平时的教学实践，探究了教学中读后任务存在的问题、读......
【摘要】2017年版课标倡导主题意义探究的课程理念，并提供了探究语篇主题的三个角度，这就为读后续写提供了很好的教学思路。文章以一......
【摘要】随着新课改的不断推进，我国教育越来越重视培养高中学生的英语综合能力，于是便把考试题增加了难度，把阅读和写作相结合，设计了......
[摘 要：写作是英语教学中的重要组成部分。读后续写结合阅读和写作，实现了语言输入和产出的有机统一，为大学英语写作教学提供了新的视......
引言 新的一轮高考改革已经展开，读后续写将成为山东省高考改革后英语学科的新题型之一，英语写作能力是语言知识转化为应用能力的......
英语作为我国各个区域高考的必考科目之一，受到越来越多的家长、学生以及教师的重视；英语阅读作为高中英语学习的重要环节，其意义非常......
摘要：读后续写是通过阅读理解而后进行写作练习的一种最佳促学的教学方法。在任何一种语言练习形式中，读后续写都有很多的优点。此方......
【摘要】高中英语读后续写是新课改下的全新教学模式，也是一种全新的高考题型，目的在于锻炼学生的写作能力和阅读理解能力，为了能够让......
在素质教育蓬勃推广的今天，语文更加提倡人文教育和感性教育。把学习的主动权交给学生，使学生对课文能大谈自己的看法，老师只做旁敲和......
创新教育就是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，其核心是在认真做好“普九”的基础上，在全面实施素质教育的过程中......
【摘要】英语“读后续写”是高中英语写作的一种新形式，2016年开始在世界范围内首次用于改革试点，近年来，已经逐渐开始向全国范围推广......
【摘要】 “讀”占鳌头，是当今初中英语教学中普遍达成的共识，可以说学生阅读能力的高下决定了他其它能力发展的可能性的有无和速度......
【摘要】在新课标的要求下，高中英语教学增加了读后续写的内容，这与培养学生的英语思维、阅读能力以及理解和应用能力的目标相匹配，也......
【摘要】高中英语教学应重视培养学生的核心素养，其中读后续写作为重要的题型，对学生的英语能力考查有着较大的影响，为了加强教学的效......
【摘要】 “读后续写”题型重视语境效用，格外强调语言输入及语言输出的结合，有利于进一步激发学生想象力、创造力，改变学生对英语学......
【摘要】续写能力是高中英语写作重点考察的内容之一，续写考察的是学生对于英语阅读的理解和写作方面的构思，是对学生综合能力的考验......
【摘要】 新高考已經在全国多个省市开始试点，作为其中的一个必考外语学科，英语高考在题型方面做出了一定的调整，其中最受关注的就是......
【摘要】新高考模式下，传统高中英语教学模式被逐渐改革，从单一化逐渐向多元化方向转变，也催生了很多教学方略与形式内容，读后续写是综......
【摘要】读后续写是将读与写结合起来的写作题型，这种题型锻炼的是学生的思维能力和语言运用的能力。在高中英语的教学中，读后续写的......
