高职英语课程相关论文
美育体现了人们对精神世界的一种向往和追求，它对学生综合素养的提升起着至关重要的影响。教师应该明确美育在素质教育中的重要性。......
为更好地服务高职院校人才培养目标、缓解社会高技能人才供需结构性矛盾，对高职英语课程供给侧结构性改革进行了研究。针对高职英语......
在国家大力发展职业教育的背景下，我国职业教育事业不断进步，不仅为高职院校的英语教学工作提供了更多的方向和新的机遇，还在课程思政......
发扬与传承我国传统文化受到了社会广泛关注。因此，优秀传统文化应当融合到教育教学的各个环节之中。文章从文化传承、课程思政教学......
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根......
摘要：高职英语课程是我院非英语专业的必修课，属于公共英语基础课。高职英语课程是一门帮助学生打好英语语言基础的课程，更是一门注重......
[摘要]为了迎合信息化时代的发展和要求，在高职英语课程中进行了混合式教学改革，基于“互联网+”的背景，采用“线上+线下”的方式进行......
【摘要】目前高职英语课程教学的目标，追求听、说、读、写、译等能力同步提高，造成学生基础知识不牢，英语实际应用能力不佳的状态。因......
在立德树人的教育理念的指导下,有可能性并且有必要研究在技术学院进行英语课程教学的策略.秉承立德树人的观念,根据大学生的特点......
【摘要】网络时代的发展，对社会的各个领域都产生了深远的影响。有效地利用网络教学资源，将其与高职英语教学实践相结合，是发展现代高......
摘 要： 为了改善传统的教学模式，提高学生各方面的能力，适应就业岗位的需要和人才市场的需求，大部分高职高专院校采用“2 1”的培养模......
教育信息化2.0时代,教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍......
随着教育改革的深化,思政教育的解释也在不断延伸和拓展,这使得思政教育的主阵地已经不再局限于传统的思政课程,课程全程育人趋势......
为了有效的提升高职英语教学质量,教师需要创新传统教学模式,合理应用现代信息技术,将英语课程教学进行有效融合,不断的提升学生英......
【摘 要】信息技术的迅猛发展使其应用领域越来越广，随着高职院校课程改革的推进，如今现代化信息技术与高职英语课程的整合也进入了......
总结与分析“双一流”的建设背景下高职课程建设的现状是成功预测其未来发展趋势的基础.因此,本文首先客观地回顾了高职英语课程的......
主要分析了高职生的一些现状及英语教学方面存在的问题。
It mainly analyzes some of the current situation of vocational stu......
摘 要：为了改善高职学生英语学习兴趣不高的问题，本文通过分析高职学生的特点，结合高职英语的教学目标，提出能够激发学生学习英语的有......
高等学校英语应用能力考试A级和B级有助于提高高职英语课程教学质量,但也容易导致英语课沦为应试教育而忽略英语应用能力的培养.合......
用教育生态学原理构建基于网络的高职英语生态环境,有助于解决高职英语教学中存在的“生态失衡”问题.应从教学内容、教学模式、课......
本文主要针对机械专业高职英语课程存在的问题研究展开深入的分析,并提出几点针对性的建议、对策,以供相关人士借鉴。
This paper......
随着全球一体化进程加快,英语作为国际语言的地位不断地突出,英语教学尤其是高校的英语教学越来越多地得到教育学者的重视。高职教......
摘要：“双一流”建设背景下，高职英语课程建设途径及其相关问题的研究，既是课程建设理论的拓展，也是高职英语教学适应教育发展背景的必......
通过分析当今高职英语课堂的教学现状以及存在的问题,笔者提出开展基于workshop模式的高职英语课堂建设,以期建设“以学生为主体”......
期刊
高职英语课在实际开展中，其教学理念以及手段上的革新至关重要。为改变高职英语“水课”口碑，教师需要利用信息化教学比赛的形式以赛......
“一带一路”作为全方位对外开放战略是中国独创的一项全球性倡议,是中国为世界做出的贡献.英语,是“一带一路”战略惠及国家重要......
项目化教学围绕任务开展教学,能将英语知识与学科专业相结合,可增强高职英语教学的针对性和实用性.本文在分析项目化教学的基础上,......
高职英语教学应突显职业教育的特点，注重教育的应用性、实践性和实用性。而高职英语课程一直沿袭传统的基础英语教学模式，主要以英语......
新时代教育理念的根本任务是“立德树人”,实现这一任务的关键在于向“课程思政”多元化育人的转变,实现所有课程与思政课程同向同......
考核是教学中的重要环节,考核中的形成性评价越来越受到重视。本文通过实证研究,探索如何改革与完善终结性评价与形成性评价相结合......
本文以湖北省某职业技术学院的在校生、毕业生和用人单位为被试,从三个层面进行了问卷调查,了解了高职院校英语教学的现状和被试对......
在合法化语码理论的指导下,以人文美认知为切入点,探析其在高职英语课程中的融合与实践,结合“互联网+”的教学模式,包括课程定位......
依据中国-东盟背景下英语交际能力的要求和校企合作的发展需要,阐述高职院校非英语专业人才培养目标和英语课程开发设计理念,从课......
本文以"互联网+"时代高职英语课程的改革现状为基础,分析当前高职英语课程网络教学资源应用中存在的问题,探索高职英语课程中网络......
随着国际间交流合作的频繁,弘扬中国优秀的传统文化,高职英语教学融入思政教育至关重要。本文将从师资建设.教材要求,课程设计,教......
在我国高等职业教育中，现行的英语课程模式多数仍然以理论知识教学为中心，而忽视了实践能力的培养，这对高职英语应用型人才培养十分不......
本文以高职法学相关专业社会需求为例,运用问卷调查和访谈等方式,分析了法学行业用人单位对法学高职毕业生英语能力的要求,尤其是......
为了应对高考生源数量持续减少的趋势,江苏高职院校招收新生相继出现了提前招生、统一录取和注册入学三种模式。招生新模式为高职......
加强中高职衔接是当下职业教育的首要任务之一,对提高职教学质量的意义重大。本文采用了文献探讨、实际调查、实验论证等一系列方......
摘要：随着现代信息技术的发展，信息技术与课程整合成为热点问题。本文以湘潭职院为例，探讨了在建构主义理论指导下的现代信息技术与高......
高职教学的目标是培养学生的“职业能力”，作为基础课的英语教学如何解决现状存在的各种问题，本文从高职英语教学现状出发，从三个方面......
摘 要：高职英语应以能力本位教育理念为核心，达成培养高职学生就业所需要的综合素养，这需要构建以能力为本位的高职英语课程模式。本......
文章提出了运用教育评价学基本原理,改进高职英语课程成绩评价体系的必要性,并提出了现代教育学生评价观的实践策略。......
在立德树人教育理念的指导下,研究和探索高职院校英语课程的教学策略具有必要性和可行性。秉持立德树人的理念,根据高职院校学生的......
高职教育的“职业性”决定了高职英语课程的“职业性”。为了体现这一特点,高职英语课程建设应探求一种与职业相结合的方式,这就要......
近年来，高职英语教学改革成为各大高职院校改革的重点和难点。本文从ESP需求分析理论角度阐述了高职英语课程教学模式改革的探索，针......
通过调查了解山西省高等职业技术院校基础英语（EGP）和专业英语（ESP）教学现状,结合2009年《高职英语课程教学要求》（试行）,并贯穿高职教育......
文章分析了高职英语课程中学生的错误资源、差异资源和思维资源,提出了开发和利用学生资源的方法和措施,并对教师和学生如何开发与......
随着经济的快速发展,国家对人才培养提出了更高的要求。为了让高职毕业生能够更好地适应社会的发展,学校除了培养学生的专业技能培......
