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《义务教育数学课程标准》(2022版)相关论文
数学核心素养培养的路径研究——以北师大版一年级下册“百数表”活动设计为例
基于对《义务教育数学课程标准》(2022版)的解读,可以看出提升学业质量、培养核心素养的关键在课堂。基于对100以内数的结构化梳理,在......
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《义务教育数学课程标准》(2022版)
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