写字课相关论文
在三年级写字课中使用充满智慧的“情趣化”语言，可以有效激发学生学习书法的兴趣，提高课堂效率。本文主要围绕“教学语言‘情境化’......
当前书法教育方兴未艾，从小学到大学贯穿整个教育体系。中小学开设书法课，新开设书法本科专业的高等学校每年都以十几所的数量递增，一......
我国乃世界文明之邦，有着丰厚的文化底蕴。书法作为东方特有的艺术形式，在我国源远流长，在中华文化上具有重要的地位。书法这朵艺术之......
新课标明确提出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的写字习惯。”对于小学生来说，字写得正......
摘 要：《小学语文教学大纲》指出：“写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。从一......
书法教育表面上看是让学生把字练好,实际上其教育功能是多方面的.rn第一、书法教育有利于学生养成良好的行为习惯.rn小学书法课(即......
一、 讲解要精 教师的讲解要精。40分钟的写字课，教师讲解不能超过15分钟，否则，就影响学生的练字时间。由于有些书法术语比较抽象，......
【中图分类号】G622 写字课是一门操作性较强的技能技巧训练课。传统的写字教学大都是简单机械的注入式教学,多是“只练不讲”......
语说：“人生聪明写字始”。写字是每个人很重要、很基本的一项技能，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。《语文课程标......
“字”是知识的外衣；“写一手好字”是交际的翅膀，是成功的阶梯，是有文化、文明的标志。然而，在当今电脑普及的社会里，写字有不被重视的......
一、 正姿、导入 1. 同学们，这节课是写字课，写字先练姿。正确的写字姿势要做到三个一：（幻灯片出示“一尺 一拳 一寸”）（引说）记住8个......
识字重要，写字也很重要。写字教学在培养学生良好的行为习惯、传承中华传统文化方面有着不可低估的作用。但从教学实际看，由于学生课......
摘 要：当前我国新课程改革正不断深入，小学写字课教学模式也一直在改善。低年级学生年龄较小，身心不成熟，所以更需要用写字锻炼其品格......
中国分类号：G623.2 每当我们看到学生的字书写工整、漂亮时，会感到一种特别的欣慰，如果看到学生的字毛毛草草，甚至像猜谜一样，自然给......
每周都有一节课的写字课，有许多老师开始抱怨：“现在的学生就会用电脑打字，有好多字都不会写了。”的确，是这样，想想我们小时候哪有电脑......
人们常说：“文如其人，字如其人。”字写得如何往往反映一个人的学识、性格、气质、风度等。《新课标》指出：写字教学要重视对学生写字......
随着课改的不断推进和深化，当前小学写字教学已经被提到了一个崭新的高度。我们采取了如下策略进行写字评价： 一、 丰富评价内容......
写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要的作用。因此，要充分利用写字课，切实培养小学生的写字......
“说一口普通话，写一手规范字”，这是国家对中小学生的基本要求。然而从课程安排看，普遍存在零写字课的现象，有的学校虽然安排有写字课......
长期以来，写字教学往往被人们所忽视。写字教学只流于形式，让学生课后写一写，教师不作任何指导，所谓的“写字课”时间均被“主课教师”......
新一轮的课改，给写字教学带来了勃勃生机。自主学习、体验感受和共同参与，调动了学生的学习积极性，为老师创造性地教学奠定了基础。我......
从2012年9月开始，我校在小学开设了每周一节写字课，把写字作为一个学科从语文学科中分离出来。此课一开设，同学们的热情很高。经过一......
那一天，我轻轻地在教室里踱步，不时俯下身指点某个孩子一下。突然，我的目光在一张课桌上停住了。 墨绿色的桌面上划着一条“三八线......
众所周知，汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着极其丰富的民族智慧，写好汉字是对我们每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本......
一、更新观念,把写字教学作为一项重要任务来抓rn多年来,由于应试教育的影响,写字教学一直被老师们所忽视,老师也把大部分的时间和......
课型是教学过程的基本形态,可以根据教学任务的不同、活动方式的不同等,对课型进行划分、命名。以教学任务作为课的分类基点,可划......
在小学阶段,语文作为一门基本课程,基本上占据了主要的教学时间.在语文教学方面,主要以识字断句为主要教学目的,小学生年龄尚小,又......
小学语文写字(书法)教学,不能上成说明书,要张显祖国汉语言文字的无穷魅力,拓展写字(书法)教育、思想的美丽空间,营造自由语文情趣......
《语文课程标准》要求在每天的语文课中安排10分钟练习写字。这一要求对于纯粹的识字课、写字课比较好操作，但在阅读课中如何巧妙渗......
绘本，超越语言，跨越文化。阅读绘本，可以激发学生想象、丰厚语言、启发思考、提升认知，开拓视野、丰富生活经验、培养审美情趣、提升言......
近几年，我校以大面积提高写字教学质量为课题，在全校教师中开展了扎实的研究和实践，形成了浓厚的科研氛围。我们把研究的重点放在如何......
学生在初学毛笔字阶段,通常会感觉枯燥,总是觉得写字课听起来容易写起来太难,一拿起毛笔就紧张、哆嗦,不敢提按。学生出现这种情况......
教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》强调了充分认识写字教学的目的和意义:“规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的......
现代教育技术的优势在于可以声光同步、视听结合,给学生的感官以多重刺激,有效克服了写字教学中枯燥乏味的缺陷,给写字教学带来了......
写好汉字是每个中国人都应具备的基本素质.新课标对中小学写字课教学提出了具体要求.武汉市新洲区阳逻街教育总支充分认识到写字教......
《语文课程标准》(实验稿)把识字写字能力提高到与读写、交际能力等高的位置,且明确具体地规定了1—9年级的写字目标。为了达成这......
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说过“兴趣是最好的老师”。可见古今中外的教育家、科学家都十分重视......
高尔基说：“只有爱孩子的人才能教育孩子。”师爱是教育的灵魂，是教育的前提，是通往学生内心世界的桥梁，是开启学生心扉的钥匙。老师的......
书法是抽象艺术，它集精气神与流转顿挫之中，以奔虬走蛇的姿态，旋风骤雨的动态，夏云出岫变幻，黑白相间的疾徐吞吐，幻化出精神世界一片风景......
随着计算机和网络技术的普及，在给汉字的拼写、传播带来极大便利的同时，也产生了以“提笔忘字”、“写字不规范”为主要表现形式的“......
