建筑识图相关论文
《建筑识图》课程要求学生具备较为丰富的空间思维能力以及对物体在二维和三维之间来回切换的观察能力。把建筑信息模型（Building I......
本文以建筑识图课程为例分析了传统课程教学方式的缺点,针对这些缺点提出了以学生为主体的立体式教学方法 .该方法 凸显学生在教学......
行动导向教学法在实践中已经得到广泛地认可,并在中职学校中得到广泛地应用.这无疑给中职教师提出来更高的要求.如何科学地应用行......
建筑工程识图能力是中职建筑工程施工专业学生一项最基本、最核心的能力,识图能力的欠缺势必会带来专业学习的障碍.本文主要阐述打......
本文从建筑工程图纸的重要性入手,简要概述《建筑识图与构造》课程在工民建专业中的地位与课程定位。
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建筑识图是建设相关专业的基础课,现有的系统技术性和实用性较强,具有丰富的空间想象力和思维内容,结合职业教育的特点和目标,提高......
在工程建设中,建筑工程施工图纸的准确识别,对于提高施工质量有着极大影响.因此,在中职建筑识图教学中,提高学生的识图能力,需要创......
[摘 要] 基于新时代背景下，我国教育技术已经跨入信息化阶段，在教育教学中运用信息化技术推进了教学理念与教学方式的变革。与此......
分析高职院校建筑构造与识图课程目前存在的问题,尝试将近年在建筑行业使用的数字化新技术BIM技术引入课堂,从教学内容、教学手段......
在信息化教学背景下,探索建筑识图课程线上线下混合式教学模式:重新设计教学环节,线上线下有效切换;采取多种教学手段,充分应用教......
大力发展职业教育,是未来我国教育发展的目标之一,职业教育改革势在必行,改革最直接最有成效的途径是对现有职业教学方式进行改革.......
《建筑识图与构造》课程是五年制高职工程造价专业的一门专业基础课程,在教学过程中,充分结合五年制学生的特点,从专业课的角度出......
建筑识图与房屋构造这门课程在土木工程专业基础中占有非常重要的地位。但在教学过程中,因为课程知识较为枯燥乏味,再加上其中的内......
摘要：中职教育在进行建筑识图以及课程构造的时候常常忽视了学生技能的提高，由此本文采用项目教学法提高学生的识图以及建筑构造技能......
摘 要：近年来，建筑行业的高速发展，使建筑工程施工专业成为中职学校的热门专业，与此同时，在建筑识图教学中，由于缺乏先進技术的应用，使建......
【摘要】随着社会的不断发展，科技的不断进步，未来发展道路在于教育，教育行业发展很快，但教学质量需要更加提高，尤其建筑识图与制图更加......
为了改变传统的教学手段在建筑专业的识图教学中困境,本文介绍了一种基于BIM技术的虚拟仿真软件,运用BIM模型三维可视化的特点,结......
基于工作过程的建筑识图是实际工作中必不可少的工作能力,不管是设计方案的探讨还是实际施工现场都离不开建筑识图,因此为了能够培......
建筑识图课程是一门基础专业课,同时也是一门专业技术性较强的课程.因此.该课程教学效果好坏关系到学生是否能够学好专业.针对该课......
《建筑识图》是建筑工程类专业的基础必修课程,该课程旨在培养工程类学生识读与绘制建筑施工图的专业基础能力,为学生学习后续课程......
建筑识图与房屋构造是房地产开发与管理专业一门重要的专业基础课程，学习难度大，实践性强。以“一心二点三利于”为基本思路，对该课程......
[摘 要]物业管理专业是一个相对较年轻的专业，招收的学生大多为文科生，在学习建筑识图课程时有很多问题，针对物业管理专业学生所出现......
土建专业对于《建筑识图与构造》这门必修课的教学要求较高,学生在进行学习时需要具备充分的空间立体想象能力,才能更好地掌握这门......
本文以建筑识图课程中三视图的原理与绘制任务为例来探讨信息化教学的应用，分别从信息化教学在建筑识图课程中应用的必要性、教学模......
制图与识图能力是房地产、工程造价等相关专业的学生应具备的技能之一,由于课程特殊性,教与学的困难都比较大。为了能取得良好的教......
建筑识图课程是土建类专业课程的基础,重在培养学生的识图能力。文章在建筑识图课程教学中引入BIM技术,探讨BIM技术在建筑识图课程......
利用虚拟现实技术的沉浸性、交互性、互动性及构想性等特点,将成本较低便于推广的桌面虚拟现实技术引入到《建筑识图与绘图》的课......
摘要：本文旨在通过分析《建筑识图》内容和中职生学习现状，探索对该课程一体化教学进行从教学条件、教学方法和手段、教学考核及教学......
本文从中职建筑识图教材分析入手,运用教育心理学理论并结合教学实践,对提升学生空间想象力和识图技能方面,对建筑识图教学策略进......
建筑识图是高职建筑工程类专业一门重要的专业基础课,传统的课程教学模式已不能适应新形势下高职教育的特点和培养目标,应根据高职......
在抗击疫情背景下,为做到停学不停课,初步探索高职建筑识图课程线上教学模式。基于职教云平台和腾讯课堂,并引进BIM技术,该线上教......
《建筑识图与构造》是理论性较强的一门基础课程,建筑构造是研究建筑物的构成原理与构造组成、构造方法等的学科。在中职院校的教......
《建筑识图》是建筑类高职院校必开的一门专业基础课程,基于本课程特点、高职生源特点和课程教学改革要求,必须坚持满足岗位需求,......
建筑识图技能的训练对于提升学生的识图能力具有极其重要的作用,有利于学生掌握一定的工作技巧,便于以后的工作展开。建筑识图具有......
一、调研目的通过对当前我国建设行业的发展状况、人力资源现状以及技能人才需求情况的了解及调研分析。结合建筑行业、企业及毕业......
在高职建筑工程技术专业教学的过程中,发现学生的空间想象能力不足,学生在平面施工图的学习中无法在脑海中建立起正确的框架,学习......
在建筑工程施工专业职业教育中开展"工地学校"教学模式是一种有益的尝试。作者对所在学校"工地学校"教学模式的实践进行叙事、思考......
REVIT系列软件在国内建筑业BIM体系中应用普及较广,它对于建筑设计师在设计环境、建造环节以及维护环节有着重大的影响。作为新技......
当前,高职教育是以培养应用型技能型人才为目标,技能竞赛可以很好地激发学生的自主学习能力提升和学习兴趣,提高学生的职业技能,同......
翻转课堂通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了传统教学中的师生角色,并对课堂时间进行了重新规划,实现了传统教学模式的革......
按照信息化教学的要求,对高职课程《建筑识图》中的教学内容进行了整合优化。根据认知规律设计了六个典型教学环节,在各个教学环节......
说课是提高教育教学业务水平的一种有效方式,也是教师进一步学习教育理论,用科学的手段指导教学实践、提高教学科研水平,增强教学......
古建筑识图与制图讲座第十讲屋脊和吻兽的画法谭宏亮中国古建筑不仅有优美的屋面曲线，更有装饰性极强的屋脊，配以吻兽雕饰，使古建筑更......
