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摘要：笔者从“利用传统节日资源，创设主题教育活动”、“以传统节日文化为内容，创设园本课程”、“将传统节日融合创新，生成新课程”三......
摘要：将地方传统工艺作为特色教学进而开发成校本课程进入课堂，要有明确的课程目标、合适的师资、适切的课程教学方法与教学模式，同时......
传统村落中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观,是中国农耕文明留下的最大遗产。在国家连续公布的三批全国性传统村落保护名录中,四川......
