矫正眼镜相关论文
目的 探讨使用消旋山莨菪碱滴眼液联合配戴矫正眼镜对学生近视进展的影响.方法 选取2007年7月1～30日来眼科医院近视防控科就诊的89......
目的:观察3-5岁远视儿童屈光度的动态变化,为临床提供随访时间及配镜依据.方法:随机选择54名儿童,分为3.4.5三个年龄组,每年用1%阿......
自2004年1月以来我院就诊的患者中随机抽取近视患者112人(224眼),年龄13～16岁.平均(15.1±1.2)岁,父母有高度近视者除外,建档跟踪.......
对４２例（８４眼）少年儿童应用系列透镜进行阅读训练，随访１年，调节力正贮备从１．４５土０．１９Ｄ增加到２．９０±０．２１Ｄ；负贮备从１．６４±０．１４Ｄ增加到２．１０±０．１３Ｄ；相对调节力达５．０７±０．３０Ｄ，平均提高１．９５±０．２５Ｄ。视力从训......
目的 为了探讨弱视除了视力下降异常外,在色觉方面变化情况.方法 对5～14岁以下儿童,诊断为屈光不正性弱视的儿童,戴矫正眼镜采用王......
儿童弱视治疗的相关问题弱视是最常见的儿童眼病之一，发病率为3％～4％，估计全国弱视儿童在1000万例以上。通俗地说，弱视就是眼外观和眼科检......
婴幼儿出生后或6个月以内发现的先天性内斜视，手术应在双眼单视功能发育之前的1～2岁进行。6个月以后发生的内斜视，切不可马上手术，一定......
在对儿童弱视的治疗中,如果治疗方法选择不当,往往不能取得满意效果,最终影响患儿生活质量.以往儿童弱视的治疗多采用传统的遮盖法......
患者男,18岁.因右眼前黑影,视力下降半个月就诊,以"右眼裂孔性视网膜脱离"收入院.患者双眼近视6年,矫正眼镜-5.50 D.入院后全身检......
<正>本刊讯针对近年来我国青少年近视发病率逐年攀升且社会上防治手段乱象丛生的情况,卫生部近视眼重点实验室特别于2012年12月19～2......
不等像是指两眼大脑皮层像的大小和形状存在差异，不能形成理想的双眼视觉。这里的“像”包括外物经眼屈光系统成于两眼视网膜的像，也......
（续上期）4不等像的检测不等像的检测虽有多种方法，但其基本原理都是利用两眼分视不同视标，使两眼影像处于分离状态，从而进行对比判断。......
屈光部分（３５题）１２５．为什么正视眼的人，既能看清远方物体，又能看清近方物体？我们的眼睛是一部高度精密、构造复杂，能自动调节焦距的天然照像机。......
<正>在日常的两眼屈光检查(验光)的过程中不难发现,左、右两眼的屈光不正程度完全一样的人非常少,绝大多数人屈光不正都有差别。即......
目的探究矫正眼镜对近视少年儿童的影响。方法将2015年4月至2016年4月医院收治的200例青少年儿童近视患者按照随机抽样法分为对照......
<正>1调节幅度及定量原则在调节静态时,视网膜黄斑中心凹的共轭焦点为眼的调节远点,调节远点至眼的主点轴面(角膜后1.35 mm)间距为......
<正>1调节幅度及定量原则在调节静态时,视网膜黄斑中心凹的共轭焦点为眼的调节远点,调节远点至眼的主点轴面(角膜后1.35mm)间距为......
<正> 人眼是一个非常灵敏的视觉器官,它可以很自由地注视远或近处的物体。如果我们的眼睛是正视,那么平行光线(指5m以远目标发出的......
3岁前的幼儿理解力差，又不很合作，其验光只能采用客观验光；3岁以上的儿童理解力较强且能合作，就能采用客观验光及辅以主观验光。......
随着儿童青少年学习负担不断增加和户外活动减少,儿童青少年近视眼患病率逐年上升,直接影响了他们的健康和学习。配戴眼镜成为大多......
为提高屈光参差配镜效果,对200例屈光参差矫正眼镜进行分析。对象与方法对象为门诊病例,屈光参差指两眼相差2.5D 以上,单眼高度近......
调节不足又称为早发性老视，临床表现为阅读不能持久、视物不清、复视及头痛等。青少年正处于学习阶段，用眼较多，更易引发调节问题。20......
配镜目的是获得最佳视力,最舒服用眼,最持久阅读。然而,我们经常遇到这样的人:眼睛健康,戴镜视力好,但用眼不久就出现头痛、眼酸、......
