研究性学习评价相关论文
摘 要：本文对研究性学习开展过程中的几个问题进行了初步探讨，分析了研究性学习选材的特点、研究课题的选取方向、数学应用意识的培......
作为思政课课程评价的一部分,研究性学习的评价是研究性学习教学活动的重要组成部分,它对于促进研究性学习的健康发展和促进研究性......
听到有人讲述这样一个笑话:在一所国际学校中,教师想让学生“就其它国家粮食短缺问题谈谈个人的想法”,学生不知所言.美国学生问:......
研究性学习评价的有效性直接关系到研究性学习活动的开展.研究性学习评价指标体系的确立、评价的客观性及有效性、实施档案袋评定......
<正> 一、评价的价值取向问题 教育目标是教育价值取向的一种表现形式,也是评价标准、评价指标体系编制的基本依据。研究型课程突......
普通高中通用技术课程的基本目标是进一步提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展，而在教学中合理开展研究性学习是实现目......
我国传统的教学方式中师生之间缺少互动交流，使学生失去思考的能力和自主学习的兴趣。提出在教学中学生自主探索交流平台的教学价值......
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现行的色彩课程评价以学业成就测验为主,学生被分为三六九等,大部分学生得不到成功的体验,自信心得不到发展。而研究性学习评价系......
<正>研究性学习评价是通过系统地搜集、分析相关信息,对研究性学习活动满足社会与个体需要的程度作出判断的活动,是对研究性学习活......
在进行大学物理研究性学习的过程中,评价机制既是一种保障机制,同时又是一种导向机制,其重要性不言而喻。因此,要想使大学物理研究......
研究性学习是基础教育改革中的一大亮点,开展研究性学习两年多以来,部分基础教育工作者却在认识上有一定的偏差,他们(包括我自己)......
随着信息时代的到来,学生的信息素养关系到人生的发展,所以提升学生的信息素养成了信息技术课程的核心目标。为提升素养,各地开展......
研究性学习是顺应世界基础教育课程改革的大潮而出现的一种新的课程形态，对于培养学生的创新精神具有重大的意义。但对研究性学习如......
地理研究性学习是将研究性学习方式引入地理教学的产物,是地理新课程改革的亮点之一。它强调利用地理知识在解决现实问题中的优势,......
