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过程课程观是把课程看作“过程”的总的见解与看法,它可以从不同角度研究,本文主要基于职业教育的角度对过程课程观进行探讨与研究......
简要概述了过程课程观,并通过对职业教育需要过程课程观的原因分析,说明了过程课程观有利于职业教育办学质量的提高;而且通过对系......
新课程改革不仅呼唤着中小学的课程改革，同时也呼唤着高等师范院校课程的改革。作为师范院校的特色课程——教育学专业，更加需要结合......
阐述实践思维的内涵与特色,以深圳职业技术学院插花与花艺精品课程为例,从理论与实践两个角度探讨过程课程观如何培养学生的实践思......
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在当今这个急剧变化的时代,新的教育理念不断萌生,而旧的教育思想和行为却依然顽固地存在着,对旧观念的批判与反思是新理念孕育而......
过程课程观的提出是有理论和现实依据的,那就是时代精神、知识的性质和人的自我认识的变化。所谓过程课程观,就是把课程看作是"过......
