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培养适应新世纪发展需要的人才,是统计教育工作者必须面对的。本文从统计学的发展趋势谈谈非统计学专业《统计学》的教学模式
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本文通过对统计学的发展趋势、非统计学专业的教学目的和非统计学专业的教学现状进行分析,结合我们在华南师范大学增城学院统计教......
针对我国制糖工程、食品科学与工程等非统计学专业本科生统计学教育所存在的问题,如何提高统计教学质量,为社会培养高素质复合型专......
探讨了应用型人才培养目标下非统计专业统计教学的改革与创新,提出了根据应用型人才培养目标来更新教学内容,通过教学方法改革和创新......
通过对天津财经大学珠江学院非统计学专业学生进行问卷调查,并与独立学院"应用型人才"培养目标进行比较,结果表明独立学院统计学教学......
文章首先分析了高校非统计学专业统计学课程教学的现状,然后提出了高校非统计学专业统计学课程教学改革的策略,包括加强学生对统计......
我国高校软科学研究近年来表现出一种令人担忧的“惰化”--研究方法创新步伐缓慢、计量滥用、低水平重复研究等,导致一些负面观点,......
一、统计学课程教学中存在的几个问题其一:在财经院校中,统计学课程究竟应该讲授《统计学原理》还是《数理统计》,或者都讲授;究竟......
《统计学》是高等财经院校经济管理类专业的核心基础课程.本文针对目前非统计学专业统计学教学中存在的问题,提出一些建议和看法,......