高中体育与健康课程相关论文
文章运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等研究方法，在探索高中体育与健康课程中的思政元素的基础上，进行教学设计研究。文章认......
篮球模块是高中体育与健康课程的必修选学模块，是便于学校开展的项目，也是大多数体育教师和学生选择教与学的内容，有的高中生连续3年......
摘要：校本化课程的开发和设计是实施国家课程和地方课程的有效保证，是落实三级课程管理的重要内容。《普通高中体育与健康课程标准》......
摘 要： 在高中体育与健康新课程改革中，由于教学模式、教师与学生地位的转变，课程教学发生了很大的变化。本文就课堂教学的问题进行阐......
我们现今社会不断地重视教育这个大问题,各种关于教育的改革也在有条不紊的实施,当我们的传统教学模式遇到了改革,这意味着我们为......
体育课程内容直接反映教育目的和培养目标,是培养人才,提高教育质量的核心环节,是体育课程建设的主体。以江苏省高中体育与健康课......
摘要：随着社会生活方式以及人们生活观念的发展，体育锻炼受到的重视程度越来越大，由此高中阶段的体育与健康课程也愈加发挥出其作用。......
本文通过对普通高中体育与健康课程形体舞蹈模块的教材、教学内容等改革前后进行比较分析,探讨目前教学的现状与问题并提出自己新......
在高中体育与健康课程标准的目标框架下，构建高中健身知识技能教材内容。其内容以健身方法和法则为主线，把适合于健身运动的各种身体......
摘要：体育课程标准，突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性，注重教学评价的多样性，使课程在利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育......
众所周知,当前高中教育一直深受应试教育的影响,长期以智力教育为主,重点放在文化课上,无论是学校还是学生家长都只看重学生的学习......
在普通高中体育与健康课程模块的基本内涵及其基本构成要素的基础上,从模块学习目标的构建、模块学习内容的选择与安排、模块学习......
随着几个省的探索与实施，高考体育加试将面临许多问题并有待解决。如何使高考加试体育制度更加科学合理？如何使高考加试体育真正成为......
<正>教学计划是对未来教学的全面思考和完整设计,必须基于对课程标准精神的理解、对学生情况的了解、对学校实际的把握等;教学计划......
本文主要采用文献资料法、调查法、数理统计法、比较分析法，对北京市石景山区部分体育教师和学生的调查，了解和掌握北京市石景山区高......
健康教育内容是高中体育与健康课程重要的、不可缺少的组成部分；根据“健康第一”的指导思想,《普通高中体育与健康课程标准(实验)......
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<正>一、如何理解体能领域的变化《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]中课程内容为必修必......
<正>自1978年我国改革开放扬帆起航,至今已走过40年的光辉历程。河南省中小学体育教学改革也在改革开放的大潮中风雨兼程,砥砺前行......
体育教师在教学评价过程中，不仅要完善体育教材的评价制度，实现评价的内外导向功能，更要体现评价制度的完整性、全面性、简约性、过程......
中学体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修......
<正>一、"三维七段"的含义应体育与健康课程改革的需要,着力改变传统重身体、轻心理的课堂教学观念,促进课堂教学从传统的经验型教......
<正>长期以来,我国基础教育领域中体育课程教学的指导思想、教学内容、教学方式在特定的历史条件下不断地健全完善,在培养人才、服......
<正>《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》[以下简称《课程标准(2017年版)》]贯彻落实立德树人的根本任务,坚持"健康第一"的......
《高中体育与健康课程标准》强调“课程要体现整体健康观和育人功能，要突出学生的学习主体地位，重视建立较完整的课程目标体系和发展......
<正>高中体育与健康课程的分层次教学是根据学生存在的“差异性”进行针对性教学。在分层次教学中,首先要了解学生差异分层情......
<正> 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中专门指出了课程改革的问题,反映了深刻的、更新了的课程论思想......
<正>这一轮高中体育与健康课程改革与以前改革相比有了一些重大的变化,强化了"立德树人"根本任务。首次明确具体地提出了体育与健......
目的:体能模块的实施能够促进学生体质健康发展和提高学生运动技能水平,本研究对《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》颁布以......
<正>体育教学过程对学生学习进行评价的目的是:"了解学生的学习和发展情况,以及达到学习目标的程度;判断学生学习中存在的不足和原......
<正>1高中体育开展翻转课堂探究的意义翻转课堂起源于美国科罗拉多州落基山的"林地公园"高中。目前在我国的高中学段的教学中,翻转......
<正>从2007年秋,陕西省就开始实施新课程改革,各中学都进入新课改阶段,时至今日已有两年多的历程。在新课程改革下,体育与健康课程......
高中体育与健康课程既重视学生体能发展的基础性,又重视学生运动技能学习的选择性。田径类项目必选,在于发展学生体能;学生根据爱......
<正>随着《基础教育课程改革纲要》、《体育与健康课程标准》的推行,整个高中体育与健康课程的改革进入了前所未有的历史性阶段,给......
<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出的新一轮课程改革的重要目标之一,就是要构建多样化、选择性的课程结构。2003年4月正式颁......
<正>体育事业要发展,就要对体育教学进行不断的改革,以适应时代发展的需要。提高民族素质,多出人才,快出人才,出好人才,高中体育教......
高中新课程以“模块”为基本单位,教学结构发生了重大变化。此次体育与健康课程改革的理念及操作运行都与模块有关,“体育模块教学......
福建省简称闽,位于中国东南沿海,东北与浙江省毗邻,西、西北与江西省接界,西南与广东省相连,东隔台湾海峡与台湾岛相望。福建省陆......
<正>1研究对象与方法1.1研究对象以北京市第一零一中学2013届421名高一年级学生(男209人、女生212人)为研究对象。1.2研究时间2010......
南通市，位于江苏省中部，长江人海口北岸，三面临水，一面靠陆，与上海、苏州等市毗邻。2005年进入高中课程改革实验以来，南通市在加强体育教......
调研综述2005年江苏省普通高中进入课改实验,七年来我们一方面通过培训、研讨、对话等教研活动,在全省创设一种学习课程方案和课程......
回顾江苏省高中体育与健康课程实验四年来的历程，我们高兴地看到全省高中体育与健康课程改革已逐渐步入新境界，广大高中体育教师在新......
在中学体育教学中，体操是中学体育教材的重要组成部分，也是《中学生体育合格标准》考核的重要内容。体操对全面发展中学生身体素质，培......
