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随着新课改的不断深入,小学教育教学模式也发生了一定改变,在提升学生学科素养和综合能力的同时,还需要对学生的德育素养进行培养和提升.而在对学生开展德育教学活动时,如果脱离了学科教学这一载体,就会导致德育教学流于形式,因此也就需要相关教育人员在开展小学学科教学活动的过程中,能够对如何落实立德树人这一根本教学任务进行深入思考.在此背景下,本文以小学音乐教学为例,对如何在其中落实立德树人进行简单探索,希望可以为相关教育人员更好地开展学科教学活动提供一定参考.