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<正>一、问题的提出在基础教育改革的背景下,儿童文学作品普遍进入中小学语文教材,特别是在小学阶段,从目前通行的人教版、苏教版、北师大版等小学语文教材来看,儿童文学作品已占教材内容的80%以上。教材中收录的不仅有儿歌、儿童诗、儿童故事、儿童小说、童话,还有神话、科幻文学、寓言等。儿童文学作品进入教材势必要求教师要适应教材的变化,要进行符合新语文课程标准理念的教学改革,特别需要加