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高中阶段的诗歌教学,尤其是古诗词是教学的重点难点,其语言凝练,文化内涵丰富,在提升学生文学素养方面有积极作用。因此现在高中诗歌教学中,教师要系统深入的研究诗歌鉴赏的教学方法,总结诗歌规律,提升学生的诗歌鉴赏能力。本文从了解诗歌创作背景、归纳诗歌常见意象、加强诗歌鉴赏方法的指导等三个方面阐述了提升高中生诗歌鉴赏能力的策略。以期通过本文的研究可以提升高中诗歌的教学效果,提升学生的诗歌鉴赏能力。