近年来,中国经济的迅速发展使得其国际地位逐步提升,“一带一路”倡议的提出和实施,更是向世界传递明确的中国声音。习近平总书记多次强调社会各界都要“讲好中国故事,传播好中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌”。这足以说明国家层面对讲好中国故事、传播中国国家形象的重视。2018年是中泰建交43周年,而泰国又是2019年的东盟轮值主席国,如何推动更高水平、更深层次的双边合作对中泰两国的发展及亚太地区的稳定具有重要意义。留学生这一特殊群体对中泰两国之间的长远发展意义重大,他们将成为展现和传播“中国国家形象”极具说服力的见证者与参与者。本篇论文在充分搜集整理文献资料的基础上,以鲁东大学国际教育学院的泰国留学生为主要研究对象,以泰国本土大学生为参考对象,将留学生眼中的中国国家形象的自我建构与调适作为研究主题,通过问卷、访谈等调查手段,得到泰国留学生对中国形象认知情况的调查数据,按照发现问题--分析问题--解决问题的思路,分析泰国留学生中国国家形象认知的自我建构与调适情况并提出建议,从整体上反思我国在泰国的国家形象建构问题和对外汉语教学的策略问题。本论文共分为四个部分。第一部分主要介绍本论文的研究背景、研究现状、研究价值和研究内容。介绍选题原因以及与泰国留学生对中国国家形象的建构情况有关的研究现状和成果,并整理出当前研究的不足之处,进而明确本研究的理论和实践价值,为后续论文内容奠定基础。第二部分主要围绕泰国留学生中国形象建构情况而展开的实证研究与调查,通过问卷设计、访谈等手段,选取鲁东大学泰国留学生进行调研,为下一步深入分析并得出结论做好数据收集整理工作。第三部分主要对泰国留学生有关中国形象建构调查结果进行具体和综合分析,以客观数据事实为依托,突出纵向的政治、经济、文化、社会等环境构成因素,横向上则充分考虑留学生关涉生活方面,通过衣、食、住、行,全方位分析出泰国留学生目前对中国国家形象的自我建构情况。如何提升中国国家形象在泰传播以及如何从主客体等多方面进行合理调适,提出对策建议,这也是本论文的主体研究部分。第四部分对论文进行总结,提出研究的创新及不足之处。