【摘 要】
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政治社会化是指社会成员在社会政治互动中学习和接受主导的政治文化,掌握政治技能和社会规范,使社会个体持有与社会方向一致的政治观念和政治态度,并遂渐完善政治人格的辩证统一过程。当前我国大学生处于一个纷繁复杂的社会环境,大学生的思想意识和价值观念在一定程度上受到全球化背景下不同意识形态的冲击,因此加强大学生的思想政治教育,促进大学生政治社会化的顺利进行是一项非常重要的任务。中共中央、国务院在《关于加强大
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政治社会化是指社会成员在社会政治互动中学习和接受主导的政治文化,掌握政治技能和社会规范,使社会个体持有与社会方向一致的政治观念和政治态度,并遂渐完善政治人格的辩证统一过程。当前我国大学生处于一个纷繁复杂的社会环境,大学生的思想意识和价值观念在一定程度上受到全球化背景下不同意识形态的冲击,因此加强大学生的思想政治教育,促进大学生政治社会化的顺利进行是一项非常重要的任务。中共中央、国务院在《关于加强大学生思想政治教育的意见》中明确指出:大学生作为宝贵的人才资源,需要加强思想政治教育,提升大学生的政治素养,确保我国社会主义事业兴旺发达,对我国实现社会主义现代化具有战略性的意义。大学生作为社会政治生活中的积极活跃分子,其政治社会化的水平不仅在一定程度上决定着大学生个人的发展前途,还关系到整个国家的长治久安,我们必须高度重视大学生政治社会化的问题。
本文运用文献分析法、调查问卷法等研究方法,以陕西省部分高校在校大学生为对象对大学生政治社会化状况进行具体的调查研究,并在此基础上对大学生政治社会化出现的问题进行总结分析,最后提出相应的对策。文章共分为五个部分。第一部分绪论,主要介绍研究背景与意义、国内外研究现状、研究的思路与方法、研究的创新点及难点;第二部分是对相关概念和理论基础的简要阐释,论述政治、社会化以及政治社会化的概念及相应的理论基础;第三部分采用调查问卷和访谈的方式收集数据,从政治认知、政治情感、政治态度和政治行为四个维度对大学生政治社会化的现状进行透析;第四部分对大学生在政治社会化的过程中存在的政治认知较模糊、政治情感较困惑、政治态度较冷漠、政治行为较功利等问题加以归纳、概括和梳理,并分别从家庭、学校、社会和大学生自身等方面分析其出现的原因;第五部分根据存在的问题及问题出现的原因提出相应的解决措施,诸如提升家庭教育水平,改进高校思想政治教育,优化社会环境和加强大学生自我教育等,期望能够为解决大学生政治社会化存在的问题提供启示和帮助。
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