进行保护与帮助是体操运动的特点之一,是竞技体操教学、训练中经常采用的一种有效的教学手段和防止运动创伤发生的一种重要的安全措施。为了解目前我国高等体育院校体操保护帮助教学相关情况及改进对策。本文以我国的高等体育院校体育教育专业体操保护与帮助教学的现状为研究对象,采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法进行分析,得出了以下结论：(1)目前各大体育院校对体操中的保护与帮助教学总体比较重视,目前所有院校都安排有保护帮助这一内容,且项目、动作内容比较全面。(2)受教学课时及重视程度等多方面影响,有少数院校没有安排保护帮助的理论课教学及保护帮助考,这势必会影响学生对保护帮助知识技能的掌握。(3)在体操保护与帮助的教学中,学生对教师的教学能力总体评价较高。主要体现在教师的讲解、示范及综合教学能力上。(4)各大体育院校学生在体操保护与帮助学习的重要性认知与对它的兴趣双方出现前高后低矛盾,这势必会影响学生更好掌握保护与帮助的知识和技能。(5)结果显示,学生在保护与帮助知识及方法掌握方面总体表现较差。理论知识总体正确率只有38.20%；动作保护与帮助方法正确率为65.58%。(6)影响目前学生掌握保护帮助知识技能的总体看主要原因有教学时数、上课人数、考核安排、学生学习兴趣、动机等方面,各校情况有所不同。