加强兼职教师队伍管理是实现高职教育目标,即实现高质量的技术应用型和技能型人才培养的需要,是改善师资队伍结构、加强实践教学环节和实现高职院校可持续发展的需要。在我国高职教育内涵建设阶段,开展高职院校兼职教师队伍管理的研究具有重要意义。本文主要运用访谈法,辅之以文献法,梳理了兼职教师在高职教育中的定位及兼职教师队伍的相关政策规定,重点通过对上海市数所高职院校的兼职教师及其管理者进行访谈,探索上海市高职院校兼职教师队伍管理的现状及存在的问题,并深入剖析原因。并在借鉴国内其他高职院校先进管理经验的基础上,提出改善上海市高职院校兼职教师队伍管理的对策建议。本研究的主要内容包括：第一章绪论部分,对研究缘起、意义、研究现状、研究设计进行了阐述,并界定了本文中的相关概念；第二章采用文献法,分析了兼职教师在高职教育中的定位与重要性,同时梳理了高职院校兼职教师队伍管理的相关政策规定。第三章实证调研部分,采用访谈法,从兼职教师的招聘、兼职教师的使用、兼职教师的考核以及兼职教师的培训与激励五个维度去分析把握兼职教师队伍管理的实然状态。第四章则是基于第三章的管理现状,分析总结目前高职院校兼职教师队伍管理存在的问题及其原因。第五章采用文献法,总结归纳国内部分示范性高职院校在兼职教师队伍管理上的先进做法与经验,为后续对策建议的提出提供参考。第六章从内部管理机制的完善以及外部环境制度的优化两个维度提出改善上海市高职院校兼职教师队伍管理的对策建议。本论文在应然的兼职教师相关政策规定的基础上,重点基于上海市高职院校兼职教师队伍管理的实然调研,针对存在的问题提出对策建议,期望能够为上海市高职院校兼职教师队伍的聘任、教学管理以及考核激励等管理制度的优化完善提供具有可操作性的实践参考。