在跨文化交际和外语学习过程中普遍存在着文化负迁移现象。文化负迁移是指由于文化差异而引起的文化干扰，它表现为在跨文化交际中，或外语学习时，人们下意识的用自己的文化准则和价值观来指导自己的言行和思想，并以此为标准来评判他人的言行和思想。文化迁移负往往会导致误解，交际失误，甚至仇恨。 文化负迁移分为表层文化负迁移和深层文化负迁移。本文主要集中分析中美时间交际中存在的深层文化负迁移现象，分析过程中也涉及到了一些表层文化负迁移现象。在一种文化中，深层文化因素，诸如民族信仰，价值观念和思维方式等对人们时间观念的形成以及人们的时间行为有着决定性的影响。由于中美两国在这些深层文化因素上存在着很大的差异，这就必然导致了中美两国人们在时间观念利时间行为的差异。在中美交际过程中，中国人往往会下意识的用自己固有的时间观念来指导自己的时间行为并以此来评价美国人的时间观念和时间行为，从而产生了文化负迁移，继而造成误解或交际失误。美国人亦是如此。本文分别对三十名中国学生和三十名在京学习的美国学生进行了调查研究，研究结果显示文化负迁移现象确实存在于中美学生的跨文化时间交际中，并在一定程度上造成了误解和交际失误。 为了减少时间交际过程中文化负迁移现象的发生，首先，要系统的了解对方的文化，包括对方的时间观念和习惯，同时也应该清楚的了解自身的文化，只有这样才能更加清晰的认识到两种文化间的差异，从而可以有意识的避免文化迁移现象的发生；其次，要加强自身的文化“移情”情绪，摈弃民族中心主义的影响；最后，通过训练和习得建立多元时间模式。