农村留守儿童现象是我国社会体制及经济体制转型时期必然产物，他们的留守生活状态引起了社会的广泛关注。本研究将山西省运城市与河南驻马店市的农村留守儿童作为研究对象，利用第一手调研数据来全方面分析两地农村留守儿童的生活状态，将他们的生活状态进行对比，分析两地留守儿童在各指标上的异同点，为有针对性地缓解和满足不同地区农村留守儿童的困境及需求提供了资料。　　 本研究基于需要层次理论、社会角色理论、优势视角理论等理论视角，从基本生活情况、学习状况、情感及人际关系等方面对两地农村留守儿童生活状态进行总体分析和对比分析。本研究分析了两地农村留守儿童的各自生活状态、各自面临的主要问题和需求，并进行了相关总结和思考。　　 本研究发现，农村留守儿童现象并非完全问题化，两地农村留守儿童的吃、穿等日常生活需要基本能得到满足。农村留守儿童所面临的问题并非完全相同而是各有侧重点，即有共同面临的困境的同时也存在着不同的困境。河南驻马店市的农村留守儿童的作息就餐情况、日常开销情况差于山西运城市的农村留守儿童，且部分农村留守儿童还处于温饱边缘。学习上缺乏辅导和心理情感需求得不到满足是两地农村留守儿童中普遍存在的问题，父母在儿童成长过程中的角色扮演缺失严重，在较大程度上影响了农村留守儿童的身心健康发展。