本文首先从两种教学模式——传统教学模式与现代教学模式对比分析中，突出了现代教学模式即多媒体网络教学模式的优点。然后从理论和实践的角度对多媒体网络环境下的高中英语阅读课教学模式做了简单的阐述。笔者根据一线教学实践经验和对部分教师和学生的访谈，通过教学实例和进行问卷调查论述了多媒体网络在高中英语阅读课教学中的作用，重点强调如何运用多媒体网络技术，激发学生的学习兴趣，为学生开创英语学习的环境，最大限度培养，锻炼，提高他们的快速阅读技能和阅读理解技能，从而帮助提高英语阅读教学质量。 全文共分为三大部分： 第一部分：简要介绍了两种教学模式——传统教学模式与现代教学模式。通过对他们的对比分析，突出了现代教学模式即多媒体网络教学模式的优点。 第二部分：通过教学实践和问卷调查，对比分析了传统教学手段和现代教学手段，进一步说明了多媒体网络教学手段在高中英语阅读课教学中的重要性和必要性。 第三部分：主要分析了影响多媒体网络教学效果的主要因素，存在的问题和解决的途径。也指出了多媒体网络教学的局限性。 最后得出结论：随着高科技的发展，电脑通讯与多媒体的科学成果逐步应用到社会的各个领域。运用多媒体网络技术，优化教学模式的研究势必成为一种趋势，但我们在充分利用多媒体网络教学的同时，还应注意这种教学模式的局限性，并不断提高自己的信息素养。 由于本人学识水平和能力有限，有不妥之处，恳请各位老师指正。