随着国家对综合素质教育的重视，艺术教育成了提高国民综合素质的重要因素，而高中版画作为艺术教育中的一个重要的组成部分。对全面提高学生的综合素质有着非常重要的作用。对于现代社会的高中生而言，不能单单注重学生各科文化课的成绩，在一定程度上，拓展其各方面的能力，使其均衡发展，只有这样才能符合现代社会的需求。本文通过对版画实践课程的全面记录及分析，发表自己的的意见及看法，为农村中学提供了一定的案例保障。版画教学是比较冷门的一门学科，属于边缘性的画种。版画在农村的影响力也是比较薄弱的，所以在农村的高中及中小学开展版画实践课程是很有必要的。本文通过对当前农村高中版画实践教学的背景分析，在城市版画实践课程已在中小学中实施开来，但在农村等学校还是未曾实施，农村学校的学生对版画的了解知之甚少更不用说实践了。这就是当前国内版画教学实践的情况，然后结合国外的版画教育情况，明确了我们要走的道路。普及版画实践教学，让更多的人了解版画，拓展版画的影响力。随后，分析教师和学生分别对开展版画实践课程的影响。首先从老师的角色上分析对版画实践课程的影响，然后从学生的角度分析对版画实践课程的看法。最后，版画实践教学与其他画种实践教学的差异，分析出版画教学的特点。版画实践教学在客观工具上的需求是比较严格的，但在农村只能寻找某些物品来取代专业的工具。最后也是本文的重点，展示教案，并对教案进行分析，展示学生的优秀作品。对一些典型作品进行评价。最后做出总结。文章对农村高中的版画实践教学的各个方面进行分析，同时列举出教学案例，在漫长的教学历史长河中，为今后的农村版画实践教学做一个奠基石。