社会融合进程已经是21世纪残疾人事业发展的世界趋势,越来越受到各方的关注。有效的社会融合评估系统将有利于根据智障人士的经济、就业、教育和生活安置等各方面的情况做出最优的决策。本研究旨在尝试建构智障人士社会融合指标体系的理论结构。研究者从上海市阳光之家抽取了智障学员196人、家长1091人和工作人员204人,主要采用了文献法和问卷调查法收集数据,结合各种描述统计、因素分析和相关分析等统计工具进行分析。研究者在借鉴发达国家已有的社会融合指标体系的基础上,分别就客观指标、主观指标和综合指标三个方面考察了智障人士相关群体对于其社会融合的态度。主要研究结果如下：(1)在家长的观念中,智障人士社会融合指标体系应包括：社会交往、物质基础、健康关注、工作就业、个人能力、主观能动、权益保障、情感体验、日常生活、收入差距和社会背景。(2)智障人士社会融合的评估应该按照主客观指标结合的原则进行,但在具体实践中也可以根据情况选择客观或主观指标体系。(3)智障人士对于其自身社会融合的感受要比家长和机构工作人员更为全面、具体和细腻,所以也应该在评估过程中考察他们的观点、态度和感受。(4)智障人群的家庭和其他相关群体日益关注有关权益保障的内容,建议开展法律和自我保护方面的知识普及。(5)家长更为重视智障人士的经济、就业和健康保障,而智障人士对于就业的态度却有所欠缺,所以有必要帮助其找到工作中的乐趣,提高工作积极性。本研究基于上海市阳光之家的样本,整合主客观指标并构建了一个评估我国智障人士社会融合的指标体系,为日后的相关研究和实践提供了理论依据和数据支持。