在吉林省一些高校形成了具有一定特色的校园体育精神文化,但是吉林省整体高校校园体育精神文化还没有形成,本文研究对象是吉林省的部分普通高校,从校园体育精神文化所包含的体育观念、体育精神、体育道德、体育风尚、体育知识、等方面,对吉林省大学校园体育精神文化建设的现状进行了调查研究,并提出建议性的发展策略,与同行商榷解决吉林省高校关于在校园体育精神文化建设方面存在的误区。选择以上作为研究对象是因为以上条件是高校形成校园体育精神文化的必备因素,是形成校园体育文化的关键。在研究方法上,首先是咨询专家,确立了研究方向和研究内容,对此项工作的专家,开展此项工作的各校体育负责人和教授此项工作的教师进行访谈,在专家的指导下制定调查问卷,通过查阅文献资料、对专家进行访谈、问卷调查,数理统计以及逻辑推理等研究方法,对开展此项目涉及到的问题进行研究和分析,最后得出以下结论:(1)在吉林省高校校园发展体育精神文化首先要利用好传统项目优势。(2)发展高校校园体育精神文化要根据自身地域特点开展适合本地区的项目。(3)要加强场地、器材方面的建设,保证项目的顺利开展。(4)要加大宣传力度,通过比赛,体育课、课外体育活动以及利用好学校宣传部等因素加强宣传,使学生由外而内形成校园体育精神文化。(5)要加强体育理论教学,使学生由内而外认识到体育锻炼的重要性,教师再适当指导,使学生能体会到锻炼的快乐,促进校园体育精神文化的形成。(6)充分利用好外部商家的物质资源,用物资奖励的方法促进校园体育精神文化的发展。