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本研究以台湾一所中学256名初中学生为对象，进行中学生生活应激量表、应对方式问卷、自尊量表、SCL—90症状自评量表的测查，探讨生活应激、应对方式、自尊及其同心理健康的关系。 结果表明:(1)台湾不同类型家庭初中生的家庭应激和自尊感差异显著。单亲家庭初中生在家庭应激方面显著高于双亲家庭初中生，自尊感显著低于双亲家庭初中生。(2)台湾初中生生活应激与SCL—90的得分呈正相关。(3)台湾初中生自责、幻想、退避、合理化的应对方式与SCL—90的得分呈正相关。(4)台湾初中生自尊感水平的高低在SCL—90的得分有显著性差异，即初中生自尊感水平愈高，其心理症状就愈少，心理健康状况就愈好。