自古以来，中国的就有一个特定的社会文化氛围，就是对学历和功名的重视程度超乎想象，换句话，中国对于教育的重视程度绝对是其他国家不可相比的。当今社会快速发展，知识经济越发成型，导致中国的家长对子女未来的担忧日益加重，促使中国的家长不惜花费大量的时间和金钱在子女的教育上。据统计中国的购房费用占据一个家庭消费支出的第一位，而教育支出紧跟其后，并且费用日益上涨。从目前的市场状况看,中国的教育培训业尚处于起步阶段,目前国内教育培训机构数量达到一万左右，但是真正能够做出规模，最终达到上市企业标准的数量却少之又少，这说明教育培训行业在我国还是一个急需进一步发掘的“潜力股”，还有巨大的发展潜力和众多的商业机会。　　目前被社会熟知的在线教育商业模式主要有三种，分别是： B2C,B2B和C2C。前两种是具体教学资源和教学内容提供者简称为内容模式，最后一种为教师和学生之间的直接交流打造了一个平台，就是所谓的平台模式。　　通过对随我学具体案例的分析，对三种目前较为常见的在线教育商业模式进行了探究，比较其优劣。由于在线教育处于发展初期，各个企业对于他的商业模式还处于探索阶段，最终这三种模式未来的发展如何我们只能拭目以待。当前以各种网校为代表的B2C模式目前发展比较好，满足了大众随时随地接受低成本教育的需求，这种模式下虽然对于学生来说降低了他们的学习门槛，但是对于企业来说提高了对于优质教师资源要求，进入门槛较高，需要有绝对的优质师资力量。以咨询培训业为代表的B2B模式面对的是机构客户，业务量稳定，规模大。但与此同时，对渠道资源的要求也较高，难以满足个性化需求，这会导致成本过高，无法达到预期效果。而随我学采用的O2O模式相较之下较为好接受，特别是对于k12（中小学教育）教育，面授仍然是最有效的方式，线上选课则让信息更为透明，O2O环闭平台，家长和学生均可以使用，改变了以往K12（中小学教育）在线完成率低、付费率低的问题。这就说明企业可以充分利用已有的教育资源，将市场定位在二三线城市，提供给二三线城市的学习者更多的选择。