语篇分析是欧美各语言学理论流派研究不断深入的产物。哈里斯于1952年在其一篇名为“语篇分析”的文章中首先使用“语篇分析”这一术语。随后,以系统功能语言学为理论基础,米歇尔、辛克莱和库尔特哈德、范·戴克等语言学家从语法、语义、语境等角度对语篇的交际结构、层次分类、语境进行了分析研究。其中,以韩礼德和哈桑合著的《英语的衔接》一书最具广泛的影响力。国内学者胡壮麟探索语篇衔接连贯的手段和原因。黄国文对篇章结构、会话结构及语句衔接和语义连贯做了分析。张德禄围绕衔接连贯、语类和多模态分析等主题进行探讨。当今的语篇研究呈现出跨学科研究的新形势,涉及包括教育学、人类学、心理学、符号学等学科的理论和研究方法。语篇分析理论的核心为连贯。它由两部分构成,一为衔接,二为连贯。结合莱因哈特和范·戴克对语篇分析研究的分类,语篇连贯表现为两个层次上的连贯性:“微观结构”上的连贯(衔接)和“宏观结构”上的连贯(连贯)。根据韩礼德和哈桑的论述,语法衔接包括指称、替代、省略和连接。由于系统功能语言学把语言当成意义的集合,而语法是体现意义的手段之一。基于韩礼德的语法衔接理论,本文将语法与语篇分析结合起来研究,一方面,对微观语法衔接进行梳理、细化、补充,拟全面阐释语法衔接学术问题。另一方面,从词性的角度探究衔接关系,以期深入研究单词的衔接功能。本文研究的词类包括八类:连词、介词、定冠词、代词、名词、动词、形容词和副词,按照理论的完整程度将语法衔接从词类上划分为传统语法衔接和篇章语法衔接。每一小节在阐明衔接关系的过程中示例加以论证。语料选自美国总统就职演说,由于就职演说兼顾口语和书面语的特征,而语篇研究的对象正是书面语和口语,就职演说为语篇的相关研究提供了好的语料。本文将语料和语言学知识相结合,着重分析衔接理论,阐述了英语词汇衔接功能意义,从而为教学提供有意义的参考。