学位论文是检测研究生培养质量的最终环节,而选题则是决定硕士学位文论质量的关键因素之一。从一定程度上来说,思想政治教育专业硕士学位论文的选题情况可以反映出思想政治教育学科当前的研究领域、研究热点前沿及未来的发展趋势。2019年是思想政治教育学科建立35周年,经过了35年的风风雨雨,尤其是在国家大力支持发展建设的大环境下,思想政治教育学科厚积薄发,已经逐渐形成蓬勃发展的趋势。因此对硕士研究生的学位论文选题进行研究,有利于为思想政治教育学科带来学术增量、有利于推动思想政治教育专业的实践研究、有利于增强思想政治教育学科的应用价值。本文的研究目的是借助大量的数据分析从而了解掌握当下思想政治教育专业硕士学位论文选题的现状。通过文献分析、统计分析、内容分析等方法对2015-2019年期间20所第四轮马克思主义理论一级学科评估结果为B-以上高校的硕士学位论文选题数据进行统计分析,以期可以直观的了解并掌握近五年思想政治教育专业硕士研究生的选题现状,从而探索其产生的原因,并发现其中可能存在的问题,继而寻求解决问题的方法。本文由五个章节组成。第一章节是绪论,主要介绍了本文的研究背景与研究意义、研究综述、核心概念界定、研究方法及创新点。第二章节是对学位论文的选题原则与研究范围进行阐述,包括政治性、价值性、规范性、可行性、创新性、科学性的原则,学术界认可的思想政治教育专业研究领域及20所样本高校各自设立的研究方向。第三章节是对思想政治教育专业硕士学位论文选题的统计分析,确定研究设计方案后,通过统计软件、可视化软件等对样本数据的总体情况和具体情况分别展开详细分析。第四章节是在第三章节数据分析的基础上直观的了解并掌握近五年思想政治教育专业硕士研究生论文选题的现状,并对其进行一个综合性的阐述,具体表现在选题领域,选题对象,跨学科选题,重复性选题几个方面。进而探索出影响学位论文选题现状的主要因素有学科热点变化、学科发展水平、导师对论文的指导、研究生个人综合素质等。第五章节根据当前硕士学位论文选题的现状,从学科发展、硕士培养体系建设、导师管理与指导、研究生个人素质等四个方面提出可以优化思想政治教育专业硕士学位论文选题的建议。