【摘 要】
:
本研究以节奏策略的中枢控制理论为基础,对高水平赛艇运动员进行心理干预(包括疲劳信念干预和心理技能训练),检验心理干预对于节奏策略、运动绩效以及RPE的影响。共选取14名
论文部分内容阅读
本研究以节奏策略的中枢控制理论为基础,对高水平赛艇运动员进行心理干预(包括疲劳信念干预和心理技能训练),检验心理干预对于节奏策略、运动绩效以及RPE的影响。共选取14名省级水平赛艇运动员,采用实验组(n=9)控制组(n=5)前测后测不相等组的准实验设计,前测和后测都包括2次6分钟测功仪最大能力测试。运动员在前测之前,后测之前都施测心理技能问卷、自我谈话问卷、疲劳克服问卷,检验心理干预对疲劳克服信念和心理技能的效果。后测数据为因变量,组别为自变量,前测数据为协变量的协方差分析结果显示心理干预对实验组被试在表象、心理准备、自我谈话这三个心理技能有显著的影响,疲劳克服信念中控制信念有显著进步(p<0.05)。在运动绩效上,协方差结果显示实验组在第二次绩效数据上有显著进步。研究结果支持了以节奏策略的中枢控制理论为基础的心理干预对耐力类项目的有效性。
其他文献
选择盲目性(choice blindness)是指当人们的选择被暗中操纵时,个体不能觉察他们的偏好与决策结果之间的不匹配,是行为经济学中一种极为普遍的现象。选择盲现象一经发现就引起了
随着高等教育管理体制改革的日益深入,我国高校的多校区办学格局逐渐形成。高校的多校区办学开拓了新的教育发展空间,弥补了教育资源不足、增加了校际间的活力,使得高校更具有竞
道德体验学习作为提高学校德育工作有效性的一种新的教育理念和教育实践活动,具有主体性、内化性、实践性等特点,是实现德育内容与学生实际相结合的有效途径,体现了道德学习的内
人们在感知信息模糊的情况下,如何构建抽象概念?时间是一个基本的抽象概念,大量语料显示:汉语使用者用空间垂直维度词“上”、“下”和水平维度词“前”、“后”来描述时间顺序
近几年学者们在针对拖延的研究中发现,有七成的高校学生时常表现出拖延行为,其中有五成的高校学生认为拖延行为已经成为自己固定的行为模式,可见拖延行为俨然已经变成一道急
心理语言学主要从言语理解和言语产生两个角度对人类言语过程进行研究,有关后者的研究相对较少,但近年来已成为一个研究热点。本研究在前人研究的基础上,首次用图-词干扰范式