参芪复方颗粒对GK大鼠脂质异常影响的实验研究

被引量 : 2次 | 上传用户:fenggge886
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察参芪复方粉剂对GK脂质异常状态的影响,并探讨其作用机制。 方法:选用自发型2型糖尿病大鼠(GK大鼠)及普通Wistar大鼠。并按血糖值随机分为中药高、低剂量组,西药雷米普利组,空白组和正常对照组。分别用生理盐水和不同剂量的参芪复方粉剂(2.002g/kg、0.504g/kg)灌胃,雷米普利0.45mg/kg灌胃,每天一次,给药一个月后,通过酶联免疫法,葡萄糖氧化酶法及生化检测等方法,测定各组大鼠空腹血糖(FPG)、体重(W)、血脂(TG、CHOL、HDL—C、LD
其他文献
学位
为了全面实施素质教育,培养适应国家未来发展需要的人才,近年来在教育领域提出了一个新的课题——研究性学习。所谓研究性学习,就是指学生在老师的指导下,在学习过程中发现问题,通过思考、研究,主动获取知识,并解决问题,最终形成能力的过程。研究性学习强调对所学知识技能的实际运用。注重学生的学习过程和学生的实践与体验。那么,在初中英语课堂中如何运用研究性学习呢?结合自己的教学实践谈几点看法。  教师要更新观念
期刊
在高中英语新课程课堂教学中阅读理解教学尤其重要。阅读技能是学生应掌握的最核心技能。通过阅读,学生不但能了解各地的政治,经济,文化等领域的知识,还能丰富课余生活。许多教师,学者和专家都一致赞同阅读理解是高中英语教学的重点及难点。有的教师甚至认为,阅读理解能力的强弱决定学生对语言材料的领悟的深浅,還是语言学习过程中发展各项技能的基础。在当前高中英语新课程教学测试中,阅读理解所占分值比例最大。因此,在英
期刊
本文旨在探讨针刺治疗坐骨神经损伤的机理。选取环跳、委中二穴对手术造成的家兔坐骨神经损伤模型进行治疗,观察针刺后坐骨神经损伤局部NGFmRNA的变化、家兔造模后肢功能恢复
目的 本课题则拟在前期临床观察和实验研究的基础上,对导师临床治疗高脂血症的经验方加味栝蒌薤白半夏汤(主要由全栝篓、薤白、法半夏、当归、土鳖、山楂等)进行研究。拟观察该方对脂质代谢的调节作用、对血液流变学的影响以及对过氧化物的影响,明确其调节血脂的药效学作用及部分揭示其作用机理,为有效地指导临床治疗高脂血症、防治动脉粥样硬化及冠心病等疾病提供实验依据。 方法 实验根据文献报道,采用高脂乳剂灌胃
摘要:课堂教学是教育过程的中心环节,是推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地。目前很多初中英语课堂教学效率低,学生对英语缺乏兴趣。在我校认真研究“自主、互动高效课堂”的形势下,就如何有效地激发学生的英语学习热情,构建高效英语课堂,我针对学习兴趣、培养学生自主学习能力以及英语课堂相关环节进行了研究。  关键词:兴趣 自主 课堂高效  新课程理念要通过教师得以落实,新课程的目标最终要体现在学生的变
摘 要:我院多年来致力于军事化管理,这不仅体现在生活氛围中,在学习氛围中渗透尤为突出。外国语学院坚持英语万人晨读,主干道“请说英语”标牌随处可见,英语口语角人才济济,在这一系列过程中,我们感受到了外国语学院师生学习英语兴趣浓厚,这让我们更加坚定开展各项活动引领同学们共同营造全外语氛围拥有广阔的前景。  关键词:全外语氛围 语言习得 外语思维能力  一、“哑巴外语”现状  任何一门外语的学习过程都离
【摘要】课堂是我们教学的主阵地,当前,初中英语课堂教学中一个非常突出的问题,就是内容多、课时少,希望通过增加课时数和利用课外时间来提高学生的成绩的做法是绝对行不通的。唯有提高英语课堂教学效率才是解决问题的关键。本文探讨如何提高课堂教学的有效性。  【关键词】有效教学 学习策略 教学策略  当前,初中英语课堂教学暴露出一个非常突出的问题,就是内容多、课时少,希望通过增加课时数和利用课外时间来提高学生
摘要:教学是一项创造性活动,每个教师都在进行着自己的创造,教书育人,为国家的素质教育做贡献,在英语学科教育中有意识地渗透德育教育是自己这些年在教学中贯穿的一个主题,并深感其重要性和必要性。本文就自己的一些具体教学实践谈谈在英语学科中渗透德育教育的体会。  关键词:德育教育 渗透 英语教学  教学构思:  现在让我们以一节课为例,看如何既能在英语教学活动中进行德育渗透,又能让学生在单元教学结束时既掌
摘 要:中学英语课堂教学效果的提高,不能仅仅依靠教师对学生英语知识的强制灌输,而要采取有效的措施把学生的学习兴趣调动起来,提高其学习主动性,从而对其教学效果进行有效的提高。  关键词:中学英语;课堂教学;趣味性教学  中学英语课堂现在只重视教学中的知识和教育的属性,而忽视了融于课堂的美的属性。在课堂教学中趣味化教学方式的实施,能够使学生产生美好的审美心境,产生丰富的情感体验。教师优雅的仪表、诚恳的