玉叶解毒颗粒体外抗呼吸道病毒及体内抗甲1型流感病毒的作用研究

被引量 : 1次 | 上传用户:jack0418
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文献研究呼吸道病毒感染是一种较常见的急性呼吸道疾病,可发生于各个年龄段。引起本病的病毒种类甚多,包括的病种也很多,临床表现较为多样,其中严重者呈细支气管炎和肺炎,可引起急性呼吸窘迫和心衰,甚至导致死亡。特别是呼吸道病毒易发生变异,从而可能增加其致病性,或发生一些新的疾病,如近年所发生的SARS、人禽流感、甲型H1N1流感等,对人类的健康和生命构成了威胁,甚至严重影响到社会安宁和国民经济的正常发展,所以尤其引起人们的重视。本文分别从四种呼吸道病毒的结构谈起,叙述了各病毒的复制,
其他文献
摘 要: 在中学物理教学中应努力培养后进和对物理学习的兴趣,使他们走出学习的困境,要多给后进生参与课堂教学的机会,锻炼他们的学习意志,充分利用物理学科的优势,培养学生实验兴趣。  关键词: 中学物理教学 后进生 学习兴趣  我校大部分学生来自农村,受教育、教学设备各方面因素的影响,不少学生厌学,甚至有逃学现象。加之物理学科学习知识较难,知识点多,操作能力弱等,在物理教学中两极分化
目的:急性脑梗死是临床上具有高发病率、高致残率、高复发率、高死亡率的疾病,给家庭及社会带来沉重的负担。脑梗死的防治和危险因素筛查意义重大。旨在结合缺血性脑卒中的OCSP
摘 要: 随着计算机科学与技术的不断发展,传统的教学模式面临着诸多的挑战与契机。作者认为,初中物理教学应当与信息技术有机地结合起来,方能实现物理教学与社会需求的有效对接。本文分析了信息技术与物理教学整合的积极作用,并在此基础上对整合策略进行了探究。  关键词: 信息技术 初中物理教学 整合  在日常生活中,我们越来越感觉到信息技术之重要,它如同诸多人类赖以生存的能量与物质,已经逐
摘 要: 物理知识与日常生活联系密切,初中物理教师应该引导学生从不同的角度出发,利用不同的方法开始物理探索之旅,以生活中所存在的现象窥探其与物理的联系;以实践验证去了解其原理;以猜想来提出问题,找寻猜想成立的物理条件,让学生更好地掌握物理知识。  关键词: 初中物理教学 先知后觉 物理知识  爱因斯坦说过,提出问题比解决问题更重要。这一点很明确地诠释了物理的特点,我们通过观察,总
物理学是一门以观察、实验为基础的科学。其中物理实验是物理学科的魅力所在,在物理教学中有着不可替代的重要地位。那么怎样让学生兴趣盎然地参与学习活动,并通过一定的过程与方法,让学生切实地掌握知识和技能呢?我们不妨把一些演示实验改为学生实验,把验证性实验改为探索性实验。这样将会为学生学好物理创造一个良好的物理实验学习环境,提供充足的感性体验,感受物理实验的探究过程。  但是,在实际教学中,如果安排每个学
初中化学教学,作为素质教育的重要组成部分,必须研究如何通过化学基础知识教学,培养学生的基本技能和能力,培养关心自然、关心社会的情感,使之形成科学的态度,掌握科学的学习方法。新课标指出:初中化学教学是化学教育的启蒙阶段,要贯彻全面发展的方针,着眼于提高全民族的素质,以基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,在课堂教学中对学生进行素质教育。而实施素质教育的主渠道就在课堂,我们应通过教案的准备和设计
初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,中学化学作为基础教育的重要学科,必须适应知识经济时代对创造性人才的需要。在中学化学教学活动中,必需有意识地加强对学生创新意识和创新精神的培养。初中化学教学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创造一定条件和营造氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现“新”现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象