印度尼西亚留学生汉字学习策略的调查研究

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汉字是汉语学习的重点。通过正确的策略来学习汉字可以使学生更容易学习汉字。印尼学生在汉字学习过程中会出现无法识别汉字字义的问题,若学习者使用正确的学习策略,就能够更快地理解、更好地掌握汉字知识。本文结合教学调查与实践,试图探讨印尼学生的汉字学习策略。本文共分五章。第一章为绪论,包括选题缘由、研究综述、研究对象与语料来源。第二章描述汉字教学的教材与师资情况,主要说明望加锡孔子学院的印尼籍汉语教师队伍资源,以及中国籍汉语教师志愿者资源。第三章调查学生学习汉字的策略,本文通过调查比较的结果,论述了学生学习汉字策略的差异和相似之处,以及了解学习策略对汉字学习效果的作用。第四章论述汉字测试结果及偏误类型。第五章为汉字教学的建议,本文针对学生学习以及教师教学提出相关建议
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