大学生羞耻应对特点及其与社交焦虑的关系

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羞耻感作为一种负性的情绪体验,已经被越来越多的学者所关注。个体体验到羞耻感时会产生指向自我的痛苦感,表现为对行为的掩饰和对现实的逃避,容易导致社交焦虑。羞耻之情一旦发生,即有可能成为自我反省和自我调整的动机力量,驱使个体采取某种应对方式以减轻内心的不安和痛苦。羞耻应对是个体在体验到羞耻感时所采取的应对策略,不同的羞耻应对策略对个体的社交焦虑水平产生不同的影响。本研究在我国独特的文化背景下,在国外羞耻应对研究的基础上,采用文献分析、访谈、开放式调查和问卷调查等方法初步编制了大学生羞耻应对问卷,提出并验证了羞耻应对的四维度结构模型。本文采用t检验和方差分析的方法对人口统计学变量在羞耻应对各维度上的差异性进行了比较和分析,并对羞耻应对各维度与社交焦虑的关系进行了相关分析与回归分析,探讨了羞耻应对各维度对社交焦虑的预测作用。本研究的主要结论如下:第一,编制的大学生羞耻应对问卷共有19个项目,由攻击他人、问题解决、自责和回避四个维度构成,该问卷具有较好的信度和效度。第二,不同性别的大学生在攻击他人和回避两个维度上存在显著差异;不同年级的大学生在攻击他人和自责两个维度上存在显著差异;文科生和理科生在攻击他人维度上存在显著差异;不同家庭来源的大学生在问题解决、自责和回避三个维度上均存在显著差异;独生子女和非独生子女在问题解决和自责两个维度上存在显著差异。第三,在控制了人口统计学变量后,羞耻应对各维度对总体的社交焦虑水平有显著的预测效果;四个维度对“紧张焦虑”和“人际敏感”两个分维度有显著的预测效果;问题解决和回避两个维度对“缺乏自信”分维度具有显著预测效果。
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